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RELATÓRIO

Práticas Pedagógicas
Atividades dos conhecimentos

Regina Célia Martins

FERNANDA – 5 ANOS

Atividades de NOÇÃO DE CONSERVAÇÃO – Nestas atividades a criança não demonstrou noção de conservação, pois na atividade com água a criança dizia ter mais água no “copo maior” e menos água no “copo menor”, a mesma coisa aconteceu com as massinhas, se referindo a ter mais massinha sempre na porção onde era feito uma “cobrinha”, e na atividade das fichas a criança disse ter mais ficha na fileira onde as fichas estavam separadas.

Atividade de NOÇÃO DE CLASSIFICAÇÃO - Foi pedido para a criança fazer 2 coleções : foi feito 2 coleções – “bolinhas” e quadrado, disse não poder misturar as duas coleções porque umas eram vermelhas e outras verdes, porém não conseguiu montar 3 coleções, se atrapalhou com as formas e cores.

Atividade de NOÇÃO DE SERIAÇÃO - Foi apresentado para a criança 4 tigelas que se encaixavam, a mesma tentou “guardar as tigelas” 3 vezes sem conseguir encaixá-las.

TIAGO – 8 ANOS

Atividades de NOÇÃO DE CONSERVAÇÃO – Nesta atividade o menino disse ter mais água no “copo maior” e menos água no “copo menor”, repetiu a mesma resposta para a massinha, acreditava ter mais massinha na porção em que a massa era esticada. Porém a criança percebeu que a quantidade de fichas eram as mesmas nas duas fileiras. Disse que eu o enganei colocando as fichas separadas na fileira de baixa.

Atividade de NOÇÃO DE CLASSIFICAÇÃO – A criança fez 4 coleções sem problemas, separando as fichas em formas geométricas, porém quando pedi para colocar as mesmas fichas em 3 coleções o menino se atrapalhou, precisei perguntar-lhe quais cores tinham as fichas para que ele percebesse que poderia juntar 2 coleções de mesma cor e assim formar 3 coleções.

Atividade de NOÇÃO DE SERIAÇÃO - Foi apresentado para a criança 4 tigelas que se encaixavam, e quando foi solicitado para a criança que arrumasse as tigelas, o mesmo encaixou as peças sem nenhuma