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Bibliotecas blogueras: construyendo espacios de diálogo,
creación y aprendizaje

María Antonia Moreno Mulas
Biblioteca Municipal. Centro de Desarrollo Sociocultural. Fundación Germán Sánchez Ruipérez (Salamanca)

Resumen
Una aproximación al concepto del fenómeno social del blog desde una óptica bibliotecaria.
Se exponen las potencialidades del blog como herramienta de comunicación de labiblioteca con
sus usuarios, como instrumento de fomento de la lectura y la escritura, así como de otras expresiones creativas y como espacio válido para la ALFIN.
Se ilustra la construcción de estos tres ámbitos con ejemplos de bibliotecas que bloguean en España y desde las experiencias concretas de una biblioteca municipal que utiliza el blog para la formación en ALFIN.
Muestra una actitudpositiva y optimista ante el blog, entendiendo éste como un medio potente,
sencillo, fácil, atractivo y muy efectivo para interactuar con los usuarios.

Bibliotecas blogueras: construyendo espacios de diálogo, creación y aprendizaje
Los bibliotecarios de la universidad me daban golpecitos cuando roncaba tras un montón
de libros. Una bibliotecaria me dijo que estaba terminantemente prohibidodormir. Tuvo la
amabilidad de indicarme que allí fuera, en Washintong Square, había bancos en abundancia donde podía echarme hasta que llegaran los policías. Le di las gracias y le dije que siempre había admirado a los bibliotecarios, no sólo por su dominio del sistema Dewey de clasificación decimal, sino por su manera de ayudar a los demás en otros aspectos de la vida
diaria.
(McCourt, Frank: Elprofesor. Barcelona: Maeva, 2006, pp.51 y 52)
Si por algo nos caracterizamos los bibliotecarios, al menos, los bibliotecarios de ley, es por
nuestro afán de servicio a los demás en cualquier aspecto de su vida diaria. Somos los maestros suplentes en las tardes en que los deberes agobian y el descubridor de los rayos X no aparece. Los que
observamos amores y desamores y guardamos secretos yconfidencias, los que recomendamos lecturas para ese dolor del alma, o para ese viaje, o para ese momento feliz. Los que leemos cuentos con
la mente puesta en cómo vamos a narrarlos. Los que supimos de la forma nueva de publicar en Internet, sencilla y atractiva y de cómo esta permitía una relación más cómplice, más cercana y participativa con nuestros amigos: los usuarios. Y que estos nuevos espaciospodrían llegar a ser buenos instrumentos de comunicación, de reflexión, de aprendizaje, de fomento de la lectura y la escritura…
espacios en los que podemos aprender todos: bibliotecarios y usuarios. Y lo contamos.

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La biblioteca pública y el entorno digital

¿Y qué es esto del blog?1
Si buscamos en el Diccionario Panhispánico de Dudas2 la entrada Bitácora (que es la forma en la quese traduce blog o weblog en español, aunque en la práctica, los blogueros escriban y hablen de
blogs)3 nos encontramos con la siguiente definición: abreviado de weblog: web+log (book); sitio electrónico personal, actualizado con mucha frecuencia, donde alguien escribe a modo de diario o sobre
temas que despiertan su interés y donde quedan recopilados así mismo los comentarios que esos textossuscitan a sus lectores.
Se trata pues, de un modelo de página web caracterizado por una estructura fija y repetitiva
que es la clave para que la publicación de contenidos en Internet sea muy fácil y sencilla, sin que sea
necesario poseer conocimientos especializados.
El post, o envío, es la unidad básica del blog; puede ser un texto de longitud variable, con o
sin imágenes, o algo mássofisticado: archivos de vídeo, de audio, animaciones en flash y que, frecuentemente, contiene enlaces hipertextuales a otros blogs o sitios web.
Todo post está identificado con su título y su permanlink o enlace fijo, para poder ser referenciado desde cualquier sitio, el nombre del redactor o bloguero que lo publicó (existen blogs de equipos de personas: amigos, colectivos de profesionales…) y la...
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