Vygotsky e henri wallon

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VYGOTSKY
Teoria Histórico-cultural.
Construiu uma nova Psicologia fundamentada nos princípios do materialismo histórico dialético de Karl Marx.
Considera haver as FUNÇÕES ( Processos)PSICOLÓGICASELEMENTARES E SUPERIORES:
FPE – são aquelas que os indivíduos já possuem (atos reflexos, atenção involuntária).
FPS – são aquelas desenvolvidas ao longo da vida, como atenção voluntária, imaginação,memória. Podem ser FPS rudimentares, surgem com a formação de conceitos espontâneos na atividade cotidiana; ou FPS avançadas, aquelas desenvolvidas mediante processos de aprendizagem sistematizada.No quesito desenvolvimento aponta existirem três zonas:
ZONA DE DESENVOLVIMENTO REAL: corresponde a tudo o que o sujeito consegue realizar sozinho.
ZONA DE DESENVOLVIMENTO POTENCIAL: correspondeao nível máximo que o indivíduo pode atingir sendo mediado por outra pessoa.
ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL: É o caminho entre os dois níveis anteriores. É nesta área que deve ocorrer a mediaçãopara otimizar a aprendizagem.
MEDIAÇÃO: Meio para se conseguir realizar algo.
Esta pode ser:
INSTRUMENTAL: através da utilização de instrumentos –
Materiais: objetos mediadores.
Simbólica: Ossignos que formam a linguagem, que vai mediar as interações.
SOCIAL: ação na qual um sujeito auxilia o outro.
PEDAGÓGICA: é um tipo de mediação especial que acontece no ensino sistematizado.INTERNALIZAÇÃO: é a transformação de um conceito interpessoal (exterior) para um conceito intrapessoal (interno). É a apropriação de um conceito.
FALA EGOCÊNTRICA: aparece nas crianças menores de 3anos. Falam sozinhas. É uma forma de transição para a fala exterior.
PROCESSOS METACOGNITIVOS: Está ligado à fala interior. Através dele, o sujeito percebe o quanto está aprendendo algo, se precisarever. É aquela conversa consigo mesmo.
A APRENDIZAGEM É ANTERIOR AO DESENVOLVIMENTO.
A INTERAÇÃO É O MEIO PELO QUAL O HOMEM SE CONSTRÓI HOMEM.
Sua teoria aponta para a importância da interação...
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