VIVÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E PRATICAS PEDAGÓGICO-AMBIENTAIS EM ESCOLA MUNICIPAL DE PATOS, PARAÍBA
833 palavras
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I SEMINÁRIO EDUCAÇÃO, DESENVOLVIMENTO E SUSTENTABILIDADE NO SEMIÁRIDO – SEDES – Sumé - PB 3 A 4 DE DEZEMBRO 2013 – CDSA/UFCG
VIVÊNCIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E PRATICAS PEDAGÓGICO-AMBIENTAIS EM ESCOLA MUNICIPAL DE PATOS, PARAÍBA
SILVA, Edevaldo1; LIMA, Joedla R.2; SILVA, Elismar L.3; SILVA, Ednailma S.3; OLIVEIRA, Habyhabanne M.4, CALEGARI, Carina C.A.5; SILVA, Patrícia M.6
Introdução
A educação escolar primária é a primeira experiência social extrafamiliar da criança, é nela que o sujeito começa a adquirir seus primeiros conceitos sociais e é de fundamental importância que haja uma boa vivência dentro da sala de aula, onde haja a exposição da problemática ambiental atual e como lidar com os recursos naturais.
A sociedade tem se relacionado com o meio ambiente de forma intensiva e exploratória (JÚNIOR et al., 2010), com consequências de longo alcance para a humanidade quanto para a natureza (PAUW et al., 2011). Um dos recursos naturais mais devastados é a flora. Na região semiárida, muitos materiais são produzidos a partir deste recurso, tais como: os vegetais alimentam desde as famílias que dependem da madeira na forma de lenha, até as indústrias que produzem carvão e as que dependem da lenha na sua produção, a exemplo das padarias.
O elevado índice de desmatamento afeta todos os nossos biomas, inclusive o bioma caatinga. Devido ao tipo de solo e ao clima local a ausência da vegetação no bioma caatinga acarreta em um processo conhecido como desertificação, tornando assim o solo inviável para o surgimento ou cultivo de uma nova vegetação.
Este trabalho tem como objetivo sensibilizar e os alunos da educação básica para com os problemas que afetam a flora, expondo as consequências ambientais causadas pela ação antrópica na região onde os mesmo estão situados, no caso, a região semiárida do Brasil.
Material e métodos
Esta prática foi realizada na Escola Municipal de Ensino Fundamental Nelita Nóbrega Queiroz, sendo ministrada uma palestra com o tema