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Metodologia do Trabalho Acadêmico
Nome: Valdemir José Costa
MQCC – Missão Quadrangular Cristo para Crianças – Região 741
A importância do Trabalho Acadêmico
Data: 15/04/2013

RESUMO
Este trabalho objetiva analisar a importância da metodologia do trabalho acadêmico no ensino superior e quais os benefícios que essa disciplina oferece na vida acadêmica do aluno, uma vez que, observa-se quealunos recém chegados a Universidade têm dificuldades ou desconhecem regras básicas de elaboração de trabalhos científicos. Objetiva-se com esse estudo conhecer os vários tipos de metodologias usadas pelos acadêmicos no nível superior, identificar a importância da metodologia adotada pelas Instituições para o desenvolvimento das praticas acadêmicas e didáticas no ensino superior, para a formaçãode profissionais capazes de produzir trabalhos embasados em pesquisas cientificas e empíricas, pois, a metodologia almeja levar o aluno a comunicar-se de forma correta, inteligível, demonstrando um pensamento estruturado e convincente, através de regras que facilitam e estimulam à prática da leitura, da análise e interpretação de textos e conseqüentemente a formação de juízo de valor, crítica ouapreciação com argumentação coerente. A tipologia a utilizada neste trabalho foi a pesquisa documental e de campo, os meios de investigação utilizados foram visitas técnicas, pesquisas bibliográficas e questionários com perguntas fechadas. Através deste estudo foi possível identificar e avaliar o quanto essa disciplina e fundamental para as praticas acadêmicas nas Instituições de ensino superior. 1 INTRODUÇÃO
Diversos segmentos da educação vêm discutindo a aplicação mais cedo da Metodologia Científica no meio educacional, a partir da exigência das normas técnicas da Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT, já no ensino fundamental, para que desta forma o aluno possa despertar o interesse pela leitura e na organização das suas ideias. Assim, ao chegar na Universidade estará maisapto a realizar os trabalhos acadêmicos, não engrossando as estatísticas de deficiência e baixa qualidade na elaboração de trabalhos acadêmicos pelos universitários.
Este estudo objetiva conhecer os vários tipos de metodologias usadas pelas Instituições acadêmicas no nível superior assim como identificar a importância da metodologia que cada Instituição adota para o desenvolvimento das práticasacadêmicas e as contribuições dessa disciplina para a formação de profissionais capazes de produzir trabalhos fundamentados em pesquisas cientificam, pois, a metodologia almeja levar o aluno a comunicar-se de forma inteligível, demonstrando um pensamento estruturado, plausível e convincente, através de regras que facilitam e estimulam à prática da leitura, da análise e interpretação de textos econseqüentemente a formação de juízo de valor com argumentação plausível e coerente e conseqüente fulga do senso comum. A necessidade do estudo em questão pode ser considerada na medida em que ela irá abordar a importância da disciplina de Metodologia Científica no desenvolvimento técnico, ideológico e científico do aluno de nível superior melhorando a sua produtividade e a qualidade das suasproduções. A Metodologia estuda os meios ou métodos de investigação do pensamento correto e do pensamento verdadeiro, e procura estabelecer a diferença entre o que é verdadeiro e o que não é, entre o que é real e o que é ficção (OLIVEIRA, 1997).

2 METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO
A Metodologia Científica, mais do que uma disciplina, significa introduzir o discente no mundo dos procedimentossistemáticos e racionais, base da formação tanto do estudante quanto do profissional, pois ambos atuam, além da prática, no mundo das ideias. Podemos afirmar que a prática nasce da concepção sobre o que deve ser realizado e qualquer tomada de decisão, fundamenta-se naquilo que se afirma como o mais lógico, racional, eficiente.
Metodologia do trabalho acadêmico trata-se de um estudo sobre um tema...
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