Visita em escola

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

Amanda Tatiane N. da Costa; Flavia de S. Loyla; Josimeire da S. Rodrigues; Larissa R. dos
Santos; Luciana da S. Magalhães; Lucinaíra S. Santana; Renata Bruna Lopes

Ambiente Educativo

Campo Novo do Parecis-MT
06/11/2013
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AMANDA TATIANE N. DA COSTA; FLAVIA DE S. LOYLA; JOSIMEIRE DA S.
RODRIGUES; LARISSA R. DOS SANTOS; LUCIANA DA S. MAGALHÃES;
LUCINAÍRA S. SANTANA; RENATA BRUNA LOPES

Ambiente Educativo

Trabalho Apresentado Como Exigência
Para a Obtenção de Nota. Ministrado pela
Universidade Norte do Paraná– UNOPAR–
Campo Novo do Parecis-MT, sob orientação do Professor Carlos Eduardo Gonçalves.

Campo Novo do Parecis-MT
06/11/2013

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SUMARIO

1. Introdução.....................................................................................................................4
2. Análise da Proposta Pedagógica..................................................................................5
3. A Rotina Observada.....................................................................................................7
4. Questões Abordadas para Entrevista à Pedagoga Rosangela Mendes da Escola
Especial "Bem-Me-Quer"............................................................................................8
5. Reflexão do que é educação e pedagogia abordada no trabalho individual associada ao

ambiente

educativo

da

Escola

Especial

Bem-Me-Quer

(APAE)..........................................................................................................................9
6. Considerações Finais..................................................................................................10
7. Referencia bibliográfica.............................................................................................11

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1. INTRODUÇÃO
Os Indicadores da Qualidade no Ambiente Educativo vem assegurar uma socialização e convivência de respeito entre alunos,