VIPP-SD

INSTITUTO UNIVERSITÁRIO DE CIÊNCIAS PSICOLÓGICAS,
SOCIAIS E DA VIDA

4.º ANO DO MESTRADO INTEGRADO EM PSICOLOGIA

2013/2014
ÍNDICE Pág.

I – INTRODUÇÃO…………………………………………………….….

1.1. Resumo…………………………………………………………………….
1.2. Teoria da Vinculação ………………………...…………………………………..
1.3. Teoria da Coação.………….

II – PROGRAMA ………………………………………………...….

2.1. Objetivo………………………………………………………………...
2.2. Protocolo…………………………………………………………...
2.3. Publico Alvo…………………………………….............................
2.4. Material…………………………………………………………
2.5. Procedimento………………………………………………….

III – RESULTADOS………………………………………………………..

3.1. Apresentação de Estudo ………………..……..
3.2. Discussão dos Resultados………………………………………………………
3.3. Reflexão Final e Limitações da Intervenção……………………………..

IV – REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS ………………………

“Vinculação é a primeira relação afetiva da criança, que ocorre normalmente com a mãe e serve como molde para todas as futuras relações da criança.” Bowlby (1973, 1982)

“Não existe revelação mais nitida da alma de uma sociedade, como a forma como esta trata as suas crianças.” Nelson Mandela

Resumo

O vínculo é um elo com bases biológicas entre a criança e o cuidador, destinado a garantir a segurança e a sobrevivência da criança (????Gabbard, 2008).
A teoria da vinculação procura compreender o modo como se usa o outro como base segura, possibilitando que a criança invista na exploração do desconhecido, sabendo que poderá ter sempre alguém que a abrigue, encoraje, conforte, dê afeto e a quem regressar após momentos de procura, de conflito, ansiedade ou angústia.
Vários estudos realizados por John Bowlby e Mary Ainsworth contribuíram para o conhecimento que temos hoje sobre a teoria da vinculação e a sua importância para o desenvolvimento da criança. Segundo Bowlby