Violencia entre professores e alunos

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Joeanne Neves Fraz (Orientadora)
Marize de Lima e Silva de Macêdo

Projeto de Iniciação Científica:

Violência entre professores e alunos em sala de aula em uma escola particular de Taguatinga

Projeto de Pesquisa apresentado ao Instituto de Pesquisas Aplicadas e Desenvolvimento Educacional – IPADE da Anhanguera Educacional, tendo por objetivo eaprovação para a participar do Programa de Iniciação Científica.

Águas Claras, DF
2010
Joeanne Neves Fraz (Orientadora)
Marize de Lima e Silva de Macêdo

Projeto de Pesquisa:

Violência entre professores e alunos em sala de aula em uma escola particular de TaguatingaProjeto de Pesquisa detalhado apresentado ao Comitê de Ética em Pesquisa, tendo por objetivo a autorização para a realização da pesquisa proposta.

Águas Claras, DF
2010

Resumo do Projeto
O presente estudo teve como finalidade compreender as causas e as conseqüências da violência no ambiente escolar,especificamente entre professores e alunos dentro da sala de aula. A justificativa de um trabalho sobre violência escolar entre professores e alunos refletiu a necessidade de estudos sobre o crescimento de agressões entre os dois principais personagens da Educação e que esta está atingindo os diversos níveis de ensino, tornaram o assunto de domínio público cuja discussão se faz urgente. Osobjetivos específicos são: identificar os motivos que geram situações de violência entre professor e aluno; identificar situações vividas em sala de aula que instigam a prática da violência; identificar fatores pessoais dentro e fora da escola que levam a violência; verificar fatos sociais que demonstram a crescente violência no ambiente escolar; entender problemas familiares e econômicosque induzem a agressividade; entender a relação professor-aluno em sala de aula. A presente pesquisa apoiou-se no cunho qualitativo, os sujeitos da pesquisa foram 5 (cinco) alunos, 7 (sete) professores, 1 (uma) supervisora escolar e a diretora da instituição. Teve como instrumentos de coleta de dados o questionário de perguntas abertas e fechadas e a observação não participante. Em termos deteoria, esta pesquisa fundamentou-se em Abramovay e Ruas (2002), Aquino (1996),
Barreto (1992), Marra (2007) e Morais (1995). Diante deste tema tão polêmico e discutido no contexto escolar e tendo como foco o que acontece entre professor e aluno na sala de aula, esta pesquisa visa contribuir para um repensar das condições sociais que envolvem a escola e seus sujeitos, na busca de umaeducação para a paz.

Palavras- chave: Violência escolar; Relação professor-aluno; Escola particular; Processo de ensino e aprendizagem.

SUMÁRIO

1 Introdução ............................................................................................................ 4

2 Objetivos.............................................................................................................. 6

3 Justificativa .......................................................................................................... 7

4 Viabilidade ......................................................................................................... 20

5 Metodologia....................................................................................................... 21

5.1. Aspectos Éticos do Projeto ........................................................................ 22

6 Cronograma ...................................................................................................... 24

7 Orçamento Detalhado e Remuneração do Pesquisador .................................. 26

8 Resultados Esperados...
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