vida

1. INTRODUÇÃO

Os jogos infantis é uma ferramenta muito importante para o ensino aprendizagem das séries iniciais. Esta ferramenta estimula a criança a aprender, se desenvolver, e interagir umas com as outras de forma qualitativa, no que tange os jogos, como forma de ensino e aprendizagem. Preocupados com o desenvolvimento das crianças no que corresponde a aprendizagem em sala de aula, é que nos interessamos em desenvolver uma pesquisa para tratar do tema, os Jogos infantis e pela sua delimitação que é a influência dos jogos infantis em sala de aula como aprendizagem das crianças nas séries iniciais (maternal) de uma unidade escolar do município de Candeias Bahia e de outra unidade escolar do município de Simões Filho Bahia. Entendemos que os jogos infantis como aprendizagem é uma ferramenta fundamental para compreender a criança no seu processo de ensino, uma forma de chamar a atenção da criança para uma aprendizagem dinâmica. A Maior dificuldade da criança das séries iniciais é aprender as letras e os números, estes Jogos infantis são importantes para a educação, Pois ajuda os professores á ensinar os alunos com, mas facilidade e chama a atenção das crianças neste processo educativo. A maior dificuldade da Criança nas séries iniciais está situada no processo de construção da escrita e relacionar o símbolo com as vogais e consoantes. Acreditamos, por hipótese, que as crianças que são ensinadas com os jogos infantis, nas séries iniciais tem mais chance de aprenderem com mais eficiência e rapidez. Elaboramos assim, um projeto de pesquisa que tem como objetivo geral: observar o processo de desenvolvimento da criança através dos jogos infantis em sala de aula. E como objetivo especifico, pesquisar autores que tratem do assunto abordado, contribuindo em parte para melhor prática pedagógica nas duas unidades escolares.

2. REFERENCIAL TEÓRICO Os jogos infantis como forma de aprendizagem em sala de aula, tem sido tema de discussão entre diversos