VF RogerioPinheiro MaxuelRodrigues S osim o carla

Universidade Federal de Goiás – Regional Catalão
Departamento de Administração
Especialização em Gestão Pública - Modalidade à Distância
Projeto de Pesquisa

AVALIAÇÃO DO CURSO DE GESTÃO PÚBLICA – UAB –
REGIONAL CATALÃO – OLHAR DISCENTE SOBRE AS CAUSAS
DA EVASÃO

Discentes:
Maxuel Rodrigues Divino
Rogério Pinheiro Carvalho

Orientadora:
Carla Mendonça de Souza

CATALÃO - GO
JUNHO - 2014
1

Universidade Federal de Goiás – Regional Catalão
Departamento de Administração
Especialização em Gestão Pública - Modalidade à Distância
Projeto de Pesquisa

AVALIAÇÃO DO CURSO DE GESTÃO PÚBLICA – UAB –
REGIONAL CATALÃO – OLHAR DISCENTE SOBRE AS CAUSAS
DA EVASÃO
Rogerio Pinheiro Carvalho1, Maxuel Rodrigues Divino2, Carla Mendonça de Souza3

1. Introdução
A Lei nº 10.172,, DE 09 DE Janeiro de 2001 trata da criação do Plano Nacional da Educação e particularmente no Capítulo II, Item B que discorre sobre o Ensino
Superior no Brasil, deixa clara a intenção de aumentar de 12% para pelo menos 30% a porcentagem de matriculados na educação superior em relação à população de 18 a 24 anos (MEC/INEP/SEEC-2001
2001). Lista ainda em seus objetivos a intenção de aumentar o acesso às vagas de ensino superior e de estimular stimular a consolidação e o desenvolvimento da pós-graduação e da pesquisa nnas universidades, visando o incremento do número de pesquisadores qualificados. Além disso, enumera também objetivos pertinentes à educação à distância e tecnologias educacionais; educacionais entre eles; ampliar gradualmente, a oferta de formação à distância em nível superior para todas as áreas, incentivando a participação das universidades e das demais instituições de educação superior credenciadas. O ensino à distância no Brasill já era executado, baseado na LDBEN/1996, até então voltado para a certificação de professores de Ensino Fundamental de acordo com seus artigos 66 e 80. No sistema de educação superior brasileiro, somente em 2005 a EAD teve sua regulamentação definida pelo Decreto Nº