Variedades linguisticas

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POR QUE E COMO LER TEXTOS LITERÁRIOS: O PERCURSO DO LETRAMENTO LITERÁRIO.
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(PROFESSOR EVERTON COELHO DE MACEDO).
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- Como o texto literário é trabalho na escola?
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- O tema escolhido tem comobase a escola, o professor desenvolveu atividade que é aplicada em escolas e dentro desse assunto o aluno levar isso para a vida profissional.
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- O gosto pela leitura e o entendimento literário dever vir na infância.
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- O que estimula um aluno a gostar de ler:-------------------------------------------------
- Dentro do estudo do professor Everton ele percebeu que da primeira idade até a adolescência o profissional que trabalha com essa fachetaria não tem conhecimento das necessidades do texto literário.
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- Essa base é muito importante para a criança e o adolescente coompreenda o texto literário. O texto é trabalhado como textoutilitário, como uma noticia ou reportagem.
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- A nessa fase a criança e o adolescente precisa ter contato direto com esse tipo de litura.
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- O ideal para se tornar um bom leitor é necessário ler texto de diversos estilos.
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- O professor deve estimular aleitura no aluno.
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- Na leitura de texto literário é considerado o autor, o texto e o leito.
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- Para despertar o interesse na leitura de uma obra literária é importante termos um bom título, uma boa diagramação e também um texto.
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- quanto maiscontato com diversos autores, poemas, contos, maneira de escrever um texto literário mais conhecimento de mundo teremos.
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- O professor questiona um obras contemporânea dizendo que essa obra nem sempre reflete uma realidade, e que uma obra no qual o leitor se identifica pode ser uma realidade independente da época em que foi escrita.-------------------------------------------------
- Ele cita Fernando Pessoa, Magda Soares, Aristóteles, Rildon Cosson, Aluísio de Azevedo (O Cortiço), Cecília Meirelles (Moda da Menina Trombuda).
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- Letramento (nova perspectiva sobre a / prática social da leitura literária)
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- Literatura é um produtocultural como o teatro e cinema e devemos nos relacionar com ela com a concepção de que autor, texto e leitor são fundamentais no ato de leitura.
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- Ele explica como é o de literatura nas escolas dando como exemplo um pequeno poema de Cecília Meirelles. (atividade introdutória a repetição do texto, motivação, introdução, leitura e intrepretação)-------------------------------------------------
- Essa prática seja extendia para as relações sociais, prática social de litura literária.
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CORTÁZAR E A LITERATURA EM JOGO
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(PROFESSORA GISELE NOVARES FIGHETTO)-------------------------------------------------
O JOGO DA AMARELINHA (RAYUELA – 1963)
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- A palestra a professora foi baseada no escritor argentino Júlio Cortázar (26/08/1984 – 12/02/1984) e em seu livro “O jogo da amarelinha” (Rayuela – 1963).
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- Excelente contista que renova a tradição de Edgar Allan Poe e considerado um...
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