Valorização do profissional de docencia do ensino superior

Valorização do profissional de docência do ensino superior

Resumo estudo ...
Já em pleno século XXI, pensou-se em contemplar o tema “A valorização do profissional de Docência” devido aos inúmeros desafios que este profissional tem enfrentado no constante processo de busca pela qualidade da educação.
O tema delimita-se a uma reflexão sobre a necessidade, que os profissionais da educação, têm de buscar atualizar-se de acordo com as novas tecnologias e os novos conhecimentos. O desenvolvimento tecnológico, tanto em termos de informação, quanto em termos de comunicação dita novos rumos a toda sociedade, não somente em termos tecnológicos, mas em termos sociais, econômicos, bem como, culturais. Tais transformações refletem diretamente na prática pedagógica das escolas, em todos os níveis de ensino.
Os cursos de formação de professores, por sua vez, vêm sendo bastante criticados, haja vista que não têm correspondido satisfatoriamente às expectativas da nossa sociedade.
Nesse sentido, esta monografia objetiva analisar as práticas educativas empregadas atualmente, bem como as linhas de saberes, buscando-se compreender os desafios da ação docente e identificando as formas de melhorar a qualidade do ensino. Objetiva, ainda: revisar a literatura que referencia os cursos de formação do professor; analisar as dificuldades encontradas pelo professor para incorporar as mudanças sociais; investigar e analisar a historiografia da educação; examinar os dispositivos de profissionalização do magistério; analisar os instrumentos de avaliação utilizados na prática educativa, propondo adequação, de acordo com a Revolução Tecnológica; demonstrar que quanto à relação teoria-prática o discurso é convincente e embasado em teorias atuais mas a prática não condiz com o mesmo; propor práticas pedagógicas relacionadas na interação humana e condizentes com o atual contexto cultural e tecnológico.
O estudo se justifica e se faz relevante, pois acredita-se que estamos em meio a uma crise de