-Valorização e inclusão da arte e cultura pernambucana na escola, como motivação do exercício da cidadania.-

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PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICO PEDAGÓGICO












-VALORIZAÇÃO E INCLUSÃO DA ARTE E CULTURA PERNAMBUCANA NA ESCOLA, COMO MOTIVAÇÃO DO EXERCÍCIO DA CIDADANIA.-EGUINALDO DA SILVA
LUCELIA RAMOS SOARES








VITÓRIA DE SANTO ANTÃO, 10 DENOVEMBRO DE 2008.

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Projeto de intervenção didático pedagógico, realizado pelos alunos Eguinaldo Silva e Lucélia Ramos, do 7° períododa turma 2008.2, do curso de História, à professora Acidália Tavares.



















VITÓRIA DE SANTO ANTÃO, 10 NOVEMBRO DE 2008.

SUMÁRIO







• APRESENTAÇÃO• INTRODUÇÃO
• JUSTIFICATIVA
• DEFINIÇÃO DO PROBLEMA
• OBJETIVOS:
OBJETIVO GERAL
OBJETIVO ESPECÍFICO
• METODOLOGIA
• CONSIDERAÇÕES FINAIS
•CRONOGRAMA
• BIBLIOGRAFIA


























APRESENTAÇÃO





O tema desse projeto aborda a questão da arte e cultura pernambucana como um assuntoque deve ser valorizado e vivido dentro do cotidiano escolar, demonstrando de tal forma que é uma das maneiras de exercer o papel de cidadãos em nossa sociedade.
Falaremos inicialmente sobre queconceitos, temos sobre a arte e a cultura de Pernambuco, é um ponto de partida para refletimos; o que podemos considerar arte? Qual a cultura de Pernambuco?
Além disso iremos avaliar de quemaneira é vivenciada a cultura pernambucana dentro das escolas , qual a metodologia utilizada diante este assunto,a postura dos professores ao trabalhar com arte, a maneira que os alunos absorvem essasinformações.
Pretende-se mostrar as obras de arte que fazem parte de nossa cultura, como o artesanato, as artes cênicas, artes visuais, artes plásticas, literatura e folclores. A importância...
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