Uso da tecnologia na construção de materiais educativos na prática docente: objetos de aprendizagem

2367 palavras 10 páginas
USO DA TECNOLOGIA NA CONSTRUÇÃO DE MATERIAIS EDUCATIVOS
NA PRÁTICA DOCENTE: OBJETOS DE APRENDIZAGEM
Benedito Aparecido Cardoso
Universidade do Estado de Mato Grosso dito_cardoso@msn.com André Luiz Borges Milhomem
Universidade do Estado de Mato Grosso milhomem80@gmail.com Resumo:
Este artigo tem por finalidade apresentar o uso da tecnologia na construção de material educativo na prática docente. Nesse sentido, este trabalho vem tratar da importância da criação de Objetos de Aprendizagem usando as novas tecnologias disponíveis no mercado para serem aplicados em sala de aula. No entanto, antes de abordar sobre os
Objetos de Aprendizagem, fez-se necessário um resgate sobre a inserção do computador e as suas diferentes formas de uso na Educação e a importância da qualificação Docente e seu papel como mediador na construção do conhecimento. Em seguida, é apresentado um relato sobre a criação de um Objeto de Aprendizagem desenvolvido com o intuito de comprovar a viabilidade e eficácia da utilização do Power Point/Impress como ferramentas de desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem.
Palavras Chave: Objeto de Aprendizagem, Formação do Professor, Computador na
Educação

Abstract:
This article aims to show the use of technology in the construction of educational material in teaching. In this sense, this work is to address the importance of creating learning objects using the new technologies available to be used in the classroom.
However, before going on the learning objects, there was a need for a rescue on the presence of computers and their various forms of use in education and the importance of teaching qualifications and his role as mediator in the construction of knowledge. It is then submitted a report on the establishment of a Learning Objects developed in order to prove the viability and effectiveness of the use of PowerPoint / Impress as tools for development of learning objects.
Keywords: Object Learning, Teacher Education,

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