USO DA GEOTECNOLOGIA NA EDUCA O B SICA 2 elaine

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ALTAMIRA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
PEDAGOGIA 2012-NOTURNO

Andrezza Meline
Elaine Souza
Marlúcia S. Alves
Marta Cruz
Patrícia Cardoso

USO DA GEOTECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Altamira-Pará
Abril-2015

USO DA GEOTECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Andrezza Meline
Elaine Souza
Marlúcia S. Alves
Marta Cruz
Patrícia Cardoso

RESUMO: O presente artigo refere-se à Geotecnologia na qual busca se analisar a contribuição da tecnologia aplicada nas aulas de geografia na educação básica. O estudo foi realizado com estudantes da 4º série (5º ano) do ensino público. A partir das noções sobre tecnologia apresentada pelos alunos conceituamos sobre geotecnologia com o objetivo de expor a importância dessa ferramenta na sala de aula para formarmos cidadãos críticos inter-relacionado com mudanças globais, sujeitos submetidos a dados atuais capazes de transformações sociais. Apontamos como resultado a princípio que a tecnologia está presente no cotidiano dos educandos e educadores e faz se necessário que os professores desenvolvam trabalhos que contemplem o uso dessa ferramenta no ensino e para o ensino não só de geografia, mas de outras disciplinas também.
Palavras-chaves: geotecnologia, ensino de geografia, educando, educadores.

INTRODUÇÃO
Na sociedade global tecnológica atual em que nos inserimos se faz necessário o saber técnico e o uso dessa ferramenta nos diversos lugares, nas relações entre os indivíduos, no local de trabalho e principalmente no ambiente escolar o que nos dispomos em discuti. O presente artigo tem como objetivo direcionar as práticas pedagógicas da disciplina de geografia trabalhando dentro da perspectiva proposta a Geotecnologia. De acordo com Rosa (2005) a Geotecnologia é o conjunto de tecnologias para coleta, processamento, análise e oferta de informações com referenciais geográficas. A geotecnologia é composta por soluções em Hardware, Software e Peopleware. Dentre as geotecnologias pode se