UNOPAR4

UNOPAR – UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ

PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO

Trabalho realizado em cumprimento a Ementa do Curso de Pedagogia – 6º semestre, UNOPAR.

Goiânia, novembro/2014
PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO

INTRODUÇÃO

Discutimos sobre Planejamento na realização deste trabalho, sugerido pela equipe docente do 6º semestre. Buscamos a Escola Municipal Gilberto Pereira Machado, da cidade de Varjão- Goiás, onde residimos, para embasar o nosso trabalho. Para isso contamos com a colaboração da Coordenação Pedagógica que muito o enriqueceu. A abordagem tem como objetivo principal como se faz o Planejamento, para iniciar a coordenadora cedeu-nos alguns minutos antes que iniciasse a reunião do Conselho de Classe para que pudéssemos entrevistar as professoras de 1º, 2º, 3º,4º e 5º ano, do turno vespertino da escola mencionada, como se trata de um município pequeno a escola não é diferente. Salientamos que a Escola adota a mesma coleção de livros para todos os anos. A Entrevista continha as seguintes questões .Identificação quanto á formação, ano que atua, tempo de atuação nos anos iniciais e no atual; O que é planejamento?Como planeja suas aulas? Utiliza livros? Baseado em que? Recebeu ou recebe orientações na atuação e quando iniciou? Fez algum curso sobre planejamento? Contextualiza?Quais dificuldades encontra com relação ao planejamento e como faz para saná-las? Quais sugestões apresenta para melhoria de sua pratica pedagógica em relação ao planejamento? Levamos um roteiro e as professoras colocaram as respostas em uma folha á parte, identificando em qual ano atua.

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

O ato de planejar não reduz apenas á elaboração de planos de aula, mas a uma constante reflexão e ação do professor. .Ministrar uma aula de qualidade não significa que a mesma tem que ser dotada de recursos tecnológicos de última geração, depende muito da realidade da clientela