Universálização Escolar

CENTRO UNIVERSITÁRIO CURITIBA
FACULDADE DE DIREITO DE CURITIBA

RAFAEL SCHUASTZ

UNIVERSALIZAR, ATÉ 2016, O ATENDIMENTO ESCOLAR PARA TODA A POPULAÇÃO DE QUINZE A DEZESSETE ANOS E ELEVAR, ATÉ 2020, A TAXA LÍQUIDA DE MATRÍCULAS NO ENSINO MÉDIO PARA OITENTA E CINCO POR CENTO, NESTA FAIXA ETÁRIA.

CURITIBA
2012
TEMA

UNIVERSALIZAR, ATÉ 2016, O ATENDIMENTO ESCOLAR PARA TODA A POPULAÇÃO DE QUINZE A DEZESSETE ANOS E ELEVAR, ATÉ 2020, A TAXA LÍQUIDA DE MATRÍCULAS NO ENSINO MÉDIO PARA OITENTA E CINCO POR CENTO, NESTA FAIXA ETÁRIA.

PROBLEMA

Como estabelecer metas e prazos para que a educação pública brasileira atinja os níveis de desempenho médio verificados nos países mais desenvolvidos.
Quais políticas e investimentos são necessários para alcançar esse nível? Como anda a situação da educação básica no país e o que pode ser feito para melhorá-la?

JUSTIFICATIVA
É fato que a sociedade brasileira valoriza cada vez mais a importância da educação como política pública indispensável para formar cidadãos competentes. Algumas iniciativas recentes comprovam a preocupação e o compromisso da sociedade com a educação pública.
Melhorar a qualidade da educação básica é hoje o maior e mais importante desafio do país no campo das políticas sociais.

REFERENCIAL TEORICO
A universalização escolar, o acesso amplo a dignitário do estudante, em todo complexo da instituição escolar não pode permitir qualquer forma de descriminação.
Uma das causas de evasão escolar está ligada a questão da diversidade do gênero, jovens sentem-se desrespeitados por outros porque sua opção sexual é a de mesmo gênero, as pressões culturais e sociais já aprisionam, preconceiuosamente, estes jovens, então cabe à escola, através de projetos educacionais e ações diretas sobre respeitabilidade, diminuir as agressões verbais e muitas vezes físicas que sofrem os jovens por escolhas sexuais que não assemelham-se a um