Universidade corporativa

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EDUCAÇÃO CORPORATIVA COM FOCO EM RESULTADOS

UNIVERSIDADE CORPORATIVA - ETAPAS E RESPECTIVA DURAÇÃO

Todo projeto considerará as diversas plantas da EMPRESA , seu estágio na função Educação
Corporativa, bem como os respectivos aspectos culturais e regionais.
Gostaríamos de alertar que, para dimensionar melhor a duração de cada etapa do trabalho,
respeitando o prazo de 120 dias, utilizamosos seguintes critérios:
Deveremos contar com a ajuda de um grupo de trabalho interdisciplinar, composto por
quatro pessoas, representantes das várias plantas/áreas da empresa;
Apoio integral de um Diretor ou Executivo Sênior (presencial e financeiro), inclusive
para análise e aprovação de cada uma das várias etapas do trabalho;
Trabalho a quatro mãos - Instituto MVC e Empresa/Cliente -cabendo ao primeiro o
papel estratégico / direcionador / estimulador;
Integração ao projeto das ações e produtos da atual atividade de DRH
Todo o projeto terá como foco principal a transformação da atividade Educação
Corporativa da empresa em Centro de Resultados. O foco permanente será o da
geração de produtos / serviços que possam ter s eus resultados analisados de forma
qualitativa equantitativa.
A participação do Instituto MVC na Etapa Implantação é fundamental para o êxito do
trabalho.

Atenciosamente,

JOÃO BAPTISTA VILHENA
Presidente

L A COSTACURTA JUNQUEIRA
CEO

OBS: Para simplificar a leitura dessa proposta, várias informações são fornecidas sob a forma de LINK.

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EDUCAÇÃO CORPORATIVA COM FOCO EM RESULTADOS

1. OBJETIVOS E METAS

1.1 OBJETIVOS
Colaborar nos aspectos estratégicos, operacionais e de implantação relativos ao desenvolvimento do
projeto Universidade Corporativa, especialmente quanto a:
Estudo de viabilidade (revisão);
Definiçõesestratégicas (cultura, missão, proposta de valores);
Definições estruturais;
Revisão das competências;
Definições operacionais (currículo, etc);
Definição do público-alvo;
Integração com os objetivos institucionais;
Marketing do Projeto;
Definições metodológicas;
Modelo andragógico do aprendizado;
Elaboração de indicadores de processo (aprendizado) e de resultados (benefícios para aorganização);
Corporificação do conceito de qualidade percebida;
Busca de diferenciais competitivos;
Definições gerais sobre a utilização de parceiros;
Identificação das possibilidades de informatização em cada uma das etapas.
1.2 DIRETRIZES
A atuação do Instituto MVC neste projeto será desenvolvida tomando como base algumas
diretrizes e princípios, a seguir definidos e apresentados para avaliaçãoe discussão.
A Universidade Corporativa tem uma fundamental importância na consolidação e determinação
(algumas vezes até na criação) da cultura empresarial em um eixo de atividades que normalmente
denominamos de cidadania corporativa.
O papel da Universidade Corporativa consiste em completar as atividades do sistema
educacional brasileiro tradicional, criando / revisando as competênciasbási cas, com o objetivo de
preparar seus lideres e executivos para enfrentarem os desafios, mudanças e incertezas destas
próximas décadas.
Será dada grande importância a métodos de ensino para adultos, especialmente aqueles de
natureza dedutiva (da identificação do problema para a suplementação teórica).
Os “alunos” serão preparados, tanto no campo profissional como no pessoal, sendoestabelecido
o objetivo maior de desenvolver talentos humanos na sua plenitude.
Dentro dessa linha, será dada grande prioridade à capacitação em liderança empreendedora.
As atividades didáticas deverão sempre ser aplicadas à realidade do ""Negócio do Cliente"" e de
sua Cadeia de Valor, sendo os “alunos” estimulados e, até no limite, cobrados a realizar trabalhos
e projetos de adequação de ensino à...
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