UNIDADE I MET CIENT FICA DIREITO SLIDES CONCEITOS FUNDAMENTAIS 070815

2303 palavras 10 páginas
Metodologia científica
Curso de Direito

Prof. Henry Ani Kifordu

UNIDADE I
CONCEITOS FUNDAMENTAIS:
CONHECIMENTO CIENTÍFICO E METODOLOGIA
CIENTÍFICA.

Conhecimento e Ciência
• Simplesmente, “conhecer é elaborar um modelo de realidade” e
“projetar ordem onde havia caos” (CYRINO & PENHA, 1992, p. 13)¹
“Conhecimento é o ato de adquirir informações ou dados sobre um determinado assunto”
- necessidade curiosidade de conhecer ou saber sobre algo motivação - necessidade ou curiosidade de conhecer/identificar o procedimento, histórico, as características, o funcionamento, etc, de um fato
Assim, conhecimento “é um processo de reflexão crítica cujo objetivo é o desvelamento de um objeto” (BARROS; LEHFELD, 2000)²
¹ Filosofia hoje. 2ª ed. Campinas: Papirus, 1992
² Fundamentos da Metodologia Científica: um guia para iniciação científica. 3ª ed. São
Paulo: Markron Books, 2000.

Conhecimento e Ciência

 Conhecimento e Dualidade de Realidades segundo Marconi e Lakatos (2011).
=> Geralmente, “o conhecimento implica uma dualidade de realidades, isto é, de um lado, o sujeito cognoscente” [com seus valores] “e, de outro, o objeto conhecido” [com suas aparências e relações]
MARCONI, M & LAKATOS, M. Metodologia
Científica. 3ª ed. São Paulo: Atlas, 2011, p. 18

Conhecimento e Ciência
• Conhecimento: Desdobramento em três elementos necessários (CYRINO & PENHA citado por CORREIA, Online)³

(1) O sujeito, que é o ser que conhece
(2) O objeto, aquilo que o sujeito investiga para conhecer (3) A imagem mental em forma de opinião, idéia ou conceito que resultem da relação sujeito-objeto e que passa a habitar a subjetividade daquele que conhece. ³ os diversos tipos de conhecimento. www.monografia.com

Conhecimento e Ciência
Ciência
Um conjunto de conhecimentos:
 racionais (exigem métodos e integram conceitos, hipóteses e definições),  certos ou prováveis (=> não é dada como certeza indiscutível);  obtidos metodicamente (saber ordenado logicamente, constituindo um sistema de ideias ou

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