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CRONOGRAMA DE FUNDAMENTOS DE DIDÁTICA

DATAS | | TEMAS DO PROGRAMA | CONTEÚDOS | |
09/11 | Aula 01 | Apresentação | Apresentação do plano de ensino e procedimentos da disciplina.Apresentaçãode alguns pontos da Resolução 53/2010Conhecer a turma | |
15 PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA |
16/11 FERIADO (Portaria nº836, de 31 de outubro de 2012) |
23/11 | Aula 02 | 1. A Didática e as funçõessociais da escola Introdução | CASTANHO, Maria Eugênia L. M. – PUC-Campinas e CASTANHO, Sérgio Eduardo Montes “Contribuição ao estudo da história da Didática no Brasil” dos autores– UNICAMP. | Aulaexpositiva dialogada;Exposição de slides e debate com a turma (vivências e experiências) |
30/11 | Aula 03 | 2. A Didática e suas transformações históricas | CASTANHO, Maria Eugênia L. M. –PUC-Campinas e CASTANHO, Sérgio Eduardo Montes “Contribuição ao estudo da história da Didática no Brasil” dos autores– UNICAMP. | *Finalização do texto com aula spositiva (slides) *estudo dirigido;*exposição doestudo dirigido. |
07/12 | Aula 04 | Educação e sociedade: retomando conceitos e concepções de sociedade, educação, homem, conhecimento, escola, professor, aluno, currículo | LIBÂNEO, José Carlos.Didática. São Paulo: Cortez, 1995. | 1º capítulo LibâneoAula expositiva dialogadaEstudo dirigido Exposição do estudo dirigido; discussão. |
14/12 | Alula 06 | A Didática como elemento articulador dapráxis pedagógica | Como domar seu dragão | Filme de animaçãoCada grupo fará anotações buscando relação das ações do filme com o cotidiano escolar |
21/12 | Aula 07Parte1 | A Didática como elementoarticulador da práxis pedagógica | Como domar seu dragão | Cada grupo fará apresentação das relações que conseguiram estabelecer das ações 27do filme com a escola e a sociedade atual, limites epossibilidades. |
22/12 A 27/01 RECESSO ACADÊMICO |
01/02 | Aula 08 | | Como domar seu dragão | Apresentação e entrega do trabalho. Orientação para seminário |
8/02 | Aula 09 | PROVA | | |...
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