Uma leitura de vygotsky sobre o brincar na aprendizagem e no desenvolvimento infantil

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 14 (3302 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 30 de junho de 2011
Ler documento completo
Amostra do texto
Amanda Alencar Machado Rolim, Siena Sales Freitas Guerra, Mônica Mota Tassigny

Uma leitura de Vygotsky sobre o brincar na aprendizagem e no desenvolvimento infantil
A reading of Vygotsky on the play in learning and child development
Amanda Alencar Machado Rolim1 Siena Sales Freitas Guerra2 Mônica Mota Tassigny3 Resumo
Dentre os vários aspectos ligados à infância, elegemos como objeto destainvestigação algumas questões presentes no ato de brincar da criança, atividade considerada importante para o desenvolvimento infantil, segundo muitas perspectivas teóricas na Psicologia. Focamos as análises nos conceitos desenvolvidos por Lev S. Vygotsky, percorrendo suas principais contribuições sobre o tema. O presente estudo teve como objetivo analisar a relação do lúdico com o desenvolvimentoe a aprendizagem. Tratou-se de pesquisa bibliográfica. Como resultado, foi possível mostrar o quanto o brincar é imprescindível para o desenvolvimento infantil e o quanto fundamenta a aprendizagem por meio de avanços sociais e cognitivos mediados pelo brinquedo. Palavras-chave: Brincar. Desenvolvimento. Aprendizagem.

Abstract
Between some aspects of the childhood, this work is about issues ofchildren play. This activity is considerated very important for their development. Taking a closed look, I used Lev S. Vygotsky’s concepts. This work aims to analyse the relation between playful, development and learning. This subject is very studied currently. I used bibliographical research and reading of periodics. Because of this work, it was possible to show how to play is important for theinfantile development, and how to play bases learning through cogntive advances allowed by the use of toys. Keywords: To play. Development. Learning.

Introdução
A brincadeira tem sido fonte de pesquisa na Psicologia devido a sua influência no desenvolvimento infantil e pela motivação interna para tal atividade. O brincar, tão característico da infância, traz inúmeras vantagens para aconstituição da criança, proporcionando a capacitação de uma série de experiências que irão contribuir para o desenvolvimento futuro dela. Um dos pensadores que desenvolveu uma teoria sobre o tema foi Lev S. Vygotsky, o qual buscou

compreender a origem e o desenvolvimento dos processos psicológicos ao longo da história da espécie humana, levando sempre em conta a individualidade de cada sujeito, o qualestá imerso no meio cultural que o define. Para ele, o homem constitui-se enquanto ser social e necessita do outro para desenvolver-se. Vygotsky, ao longo de sua obra, discute aspectos da infância, destacando-se suas contribuições acerca do papel que o brinquedo desempenha, fazendo referência a sua capacidade de estruturar o funcionamento psíquico da criança.

1 2

3

Graduanda do curso dePsicologia da Universidade de Fortaleza-UNIFOR. Email: amanda_rolim@hotmail.com Graduanda do curso de Psicologia da Universidade de Fortaleza-UNIFOR. Monitora da disciplina de Pesquisa em Psicologia I. Email: sienaguerra@ hotmail.com Professora Doutora da Universidade de Fortaleza-UNIFOR Email: monicam@secrel.com.br Rev. Humanidades, Fortaleza, v. 23, n. 2, p. 176-180, jul./dez. 2008.

176

Umaleitura de Vygotsky sobre o brincar na aprendizagem e no desenvolvimento infantil

Vygotsky fala que o brinquedo ajudará a desenvolver uma diferenciação entre a ação e o significado. A criança, com o seu evoluir, passa a estabelecer relação entre o seu brincar e a idéia que se tem dele, deixando de ser dependente dos estímulos físicos, ou seja, do ambiente concreto que a rodeia. O brincarrelaciona-se ainda com a aprendizagem. Brincar é aprender; na brincadeira, reside a base daquilo que, mais tarde, permitirá à criança aprendizagens mais elaboradas. O lúdico torna-se, assim, uma proposta educacional para o enfrentamento das dificuldades no processo ensino-aprendizagem.

1 Noções gerais sobre o brincar
Ao consultar um dicionário, deparamo-nos com diversos significados para a...
tracking img