Uma análise discursiva da ideologia cristã nas entrevistas realizadas com paraguaios moradores de Aral Moreira - MS

5158 palavras 21 páginas
Uma análise discurs iva da ideologia cris tã nas entre vistas re alizadas com paraguaios moradores de Aral More ira-MS1
Céllia Fernanda Pietramale Ebling – UFGD2

RESUMO: Ao longo da vida, o ser humano é exposto a inúmeros eventos que, absorvidos coletiva ou individua lmente, compõem um acervo constituinte de memór ias. Estas memórias são construídas ao longo do desenvolvimento do suje ito que junto a ela atuam, para Ferreira Netto (2008), como componente formador da identidade pessoal e coletiva. Segundo Le Goff (1990), a memór ia tem a função de conservar inf ormações específicas formando “um conjunto de funções ps íquicas” em que o homem possa resgatar as informações passadas e, ao mesmo tempo, atualizá -las de acordo com s ua vivência. É por me io desta memór ia que o suje ito profere seus discursos, e sem perceber não se dá conta que o discurso que fala é permeado por discursos anteriores. O sujeito não é a fonte plena do signif icado, do sentido, não é a fonte, pois ele se constitui por falas de outros suje itos. Assim, o suje ito é resultante da interação de várias vozes, da relação com o sóc io ideológico, portanto tem caráter heterogêneo. Assim, analisou-se cinco entrevistas, sendo dois homens e três mulheres, com idades acima dos 45 anos, fe itas com paraguaios que re sidem na cidade de Aral Moreira-MS, que faz fronteira seca com Paraguai, buscando qua is são os outros discursos que permeiam os discursos.

PALAVRAS-CHAVE: Fronteira; discurso; pré discursivo

INTRODUÇÃO

Ao longo da vida, o ser humano é exposto a inúmeros eventos que, absorvidos coletiva ou individua lmente, compõem um acervo constituinte de memór ias. Estas memórias são construídas ao longo do desenvolvimento do suje ito que junto a ela atuam, para Ferreira Netto (2008), como componente formador da identidade pessoal e coletiva.
Segundo Le Goff (1990) , a memór ia tem a função de conservar infor mações específicas formando

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