Um olhar diferente sobre plnejamento um auxílio ao professor de geografia

PRODUÇÃO DE TEXTO – AVALIAÇÃO 4

Um olhar diferenciado sobre o tema “Planejamento” pode nos ajudar, como professores de Geografia, a repensar a função social da escola e a criar estratégias para um trabalho mais consistente e responsável da sala aula à sociedade que a circunda.
Concorda, não concorda, discuta.

Concordo. Quando entendemos o planejamento como um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulando a atividade escolar com o contexto social em que se inserem os alunos. E, Através das relações sociais, econômicas, políticas, culturais, discutindo a realidade social nos conteúdos programados e planejados, com o objetivo de participação democrática, ele passa a ser um mecanismo de auxílio não só para ministração de suas aulas, mas para uma nova concepção de escola: “instrumento” de contribuição social. Quando num planejamento se insere estas questões, ajuda o professor a lhe dar com algumas dificuldades presentes na sala de aula, contribuindo para o melhor interesse do aluno, resultando num melhor aprendizado. Mas a tarefa de trazer as necessidades do aluno para sala de aula através do planejamento não é apenas do professor. A escola, a comunidade, os pais, os funcionários, podem e deve trazer contribuições para que os professores possam estar cientes dos problemas e conflitos, que acorrem fora dos muros da escola, e que acabam por refletir no processo de aprendizagem. Assim o professor, por manter uma relação muitas vezes mais restrita com os alunos, podem também contribuir para o melhor funcionamento da escola (elaborações de projetos etc.). Mas como isso pode ser feito? A resposta é simples: através da participação dos professores, da comunidade, dos alunos, dos pais, dos funcionários etc., na construção do Projeto Político Pedagógico, que tem uma função social riquíssima e que muitas vezes passa despercebido por assim não ser feito. “O projeto político-pedagógico tem uma função social importante ao