Um mundo melhor para todos

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P.R.O.J.E.T.O

D.E

L.E.I.T.U.R.A

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Livro: Um mundo melhor para todos Autor: Fernando Carraro Ilustrador: Mozart Couto Número de páginas: 48 Formato: 17 cm x 24 cm

Temas abordados: Desemprego, consumismo, economia, trabalho, solidariedade, voluntariado, família, justiça social, preservação ambiental, valorização da vida. Temastransversais: Trabalho e consumo Ética Meio ambiente

SÍNTESE DA OBRA
No projeto da escola, a Semana Economia e Vida, Isabela aprende a lidar com as finanças domésticas e, assim, tenta ajudar sua família a diminuir os gastos para superar o momento de dificuldade financeira. A Semana leva ainda os alunos a refletir sobre seus comportamentos e sobre os diversos problemas de nossa sociedade. A turma deIsabela acaba fundando a ONG Amigo Voluntário, com o objetivo de organizar a comunidade para a prática do voluntariado. A ação que começa na escola transforma o cotidiano de todos. Ao final, o livro chama a atenção para a responsabilidade de todos na construção de um mundo mais justo e melhor.

SOBRE O AUTOR
Fernando Carraro nasceu em Americana, no estado de São Paulo. É licenciado em História eGeografia. Também é professor aposentado da rede pública de ensino. Dedica-se há alguns anos à autoria de livros e à formação de professores. Sua fundamentação teórica e metodológica pauta-se pela preservação da vida no planeta, contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes. 1

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APRESENTAÇÃO DO PROJETO
Apresentamos algumas sugestões de atividades que têm o objetivo de integrardiversos assuntos abordados na história a outras áreas do conhecimento, sem, contudo, esgotar as possibilidades que o livro oferece. Como todo projeto depende de seu próprio contexto e caminha de acordo com o interesse da classe, tais atividades não são sequenciais, podendo ser realizadas total ou parcialmente, a critério do professor, na ordem em que mais convier à sua metodologia de trabalho.Elaboramos também uma seção denominada Criação e produção, que pode ser interpretada como autônoma em relação às demais partes deste Projeto de leitura, pois pode ser realizada no momento mais oportuno, de maneira independente, de acordo com as possibilidades em sala de aula. Esses esforços objetivam colaborar para a construção do conhecimento, valorizando a interdisciplinaridade e despertando osenso crítico do aluno, de modo que sua aprendizagem e seu comportamento estejam pautados na ética, no respeito às diferenças, para o desenvolvimento pleno do exercício de cidadania a que todos têm direito.

OBJETIVOS PEDAGÓGICOS
Aproximar o leitor do texto a ser trabalhado e construir a relação do ficcional com a realidade cotidiana; estudar e exercitar diferentes focos e estilos narrativos;incentivar a redação de textos que reflitam um olhar crítico sobre o cotidiano; propor reflexão sobre conteúdos vistos. Aprender mais sobre o voluntariado e a importância da ação de cada indivíduo para a transformação da sociedade; compreender o que são as ONGs (organizações não governamentais) e as áreas em que atuam; aproximar-se de problemas concretos de nosso tempo, como o trabalho infantil, adesumanização das relações de trabalho e o escravismo. Analisar a forma como exploramos a natureza; discutir caminhos para alterar o rumo de nosso progresso; buscar alternativas para solucionar ou minimizar problemas ambientais. Criar formas artísticas de representar o que pensam sobre o nosso mundo atual e o que precisamos mudar; apresentar o mundo contemporâneo em imagens. 2 Desenvolver um projetode controle dos gastos familiares; propor desafios matemáticos; pesquisar parte da realidade econômica dos brasileiros. Conhecer os efeitos já existentes das mudanças climáticas; analisar os impactos ambientais gerados pelo desmatamento; identificar a relação entre consumo e meio ambiente; avaliar o impacto ambiental causado pelo lixo.

ANTES DA LEITURA
Observar os títulos dos capítulos no...
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