Um estudo sobre o comportamento dos docentes no contexto escolar

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CEEP-Centro de Estudos Especializados e Psicanalíticos Exposição Monográfica

- Nome: Gilberto José Silveira Pinheiro - Curso: Formação em Psicanálise - Orientadora: Sonia Angélica

Tema:Neurose: Um estudo sobre o comportamento dos docentes no contexto escolar Justificativa: A neurose é uma patologia histórica. Todavia, na atualidade, ver-se o quanto as pessoas vivem em um clima deinstabilidade emocional em todos os sentidos: no lar, nas ruas, na convivência social, no trabalho. Acompanhando diariamente em duas escolas do mucinípo de Buerarema-BA a prática docente, observei que narelação dos professores com alunos chamados de “alunos problema”, existem grandes conflios, em que a reação dos professores pode apresentar características sintomáticas de neurose.

Objetivo:
Analisarsob ao olhar psicanalítico se na convivência inter-relacionais conflitantes, docentes/ discente, existe ou não a presença de comportamentos com características sintomatológicas de neurose.

2 Referencial Teórico.
• Obras completas de Freud, Edição Standard Brasileira das Obras Psicológicas Completas de Sigmund Freud. Sequenciadas de I a XXIV- IMAGO EDITORA, publicadas em 2006.

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1-Ambiente da Pesquisa:
• • Escola Doralice Bastos, Localizada na Vila Operária, Rua Santa Maria ,11 Distrito de Buerarema-BA, distante 07 km do município. Escola José Nery Constant, Localizada à Av.Góes Calmon, s/n Centro, Buerarema-BA

2- Período da pesquisa
• • Outubro e Novembro de 2010; A pesquisa foi realizada nos dias de atividades complementares, nas unidades escolares

3- Público Alvoda pesquisa:
• Professores do Ensino Fundamental - I e II.

4- Faixa Etária dos Docentes
• De 18 a 48 anos de Idade.

5- Contingente de Professores Envolvidos na Pesquisa: 54 educadores
• • 18deles do sexo Masculino, representando(33%). 36 educadores do sexo Feminino, representando(67%).
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Procedimento da Pesquisa.
Espontaneidade Sugestão Intensidade Repetição Abalos Novos...
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