UM ESTUDO SOBRE OS IMPACTOS DO PROGRAMA DE TRANSFERÊNCIA DE RENDA BOLSA FAMÍLIA NA COMUNIDADE INDÍGENA PAROÁ.

4565 palavras 19 páginas
UNIÃO EDUCACIONAL DO NORTE
CENTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO

MARIA DOROTÉRIA RODRIGUES JUSTINO

UM

ESTUDO

SOBRE

OS

IMPACTOS

DO

PROGRAMA

DE

TRANSFERÊNCIA DE RENDA BOLSA FAMÍLIA NA COMUNIDADE
INDÍGENA PAROÁ.

RIO BRANCO-AC
ANO 2012

MARIA DOROTÉRIA RODRIGUES JUSTINO

UM

ESTUDO

SOBRE

OS

IMPACTOS

DO

PROGRAMA

DE

TRANSFERÊNCIA DE RENDA BOLSA FAMÍLIA NA COMUNIDADE
INDÍGENA PAROÁ.

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência no processo de Conclusão do
Curso de Pós-Graduação Lato sensu em
Desenvolvimento de Comunidades e Práticas
Interdisciplinares, realizado pela Uninorte.
Orientador: Ms Eduardo Di Deus.

RIO BRANCO-AC
ANO 2012

RESUMO

O estudo surgiu da necessidade de esclarecer como se dá o processo de transferência de renda do Programa Bolsa Família dentro da comunidade indígena
Paroá e de que forma esse benefício vem sendo utilizado pelas referidas famílias, bem como identificar quantas famílias atualmente recebem o Bolsa Família e quais os impactosocasionados dentro da Comunidade.
Ressalta-se que ás pesquisas foram realizadas “in loco” com o objetivo deconhecer a realidade da comunidade e a dinâmica das relações intra comunitária, uma vez que os hábitos culturais da comunidade exige um olhar diferenciado mas com os mesmos objetivos de garantir ao ser humano alimentação adequada, educação, saúde, lazer e inclusão social dos grupos mais vulneráveis.

Palavras-Chave: Inclusão Social, Comunidade, Benefício e Desigualdade
Social.

ABSTRACT

The study arose from a need to clarify how is the process of transferring income from the BolsaFamília Program within the Indian community Paroá and how that money is being utilized by these families, as well as identify how many families currently receive the BolsaFamília and what impacts arising within the Community.
It is noteworthy that ace searches were performed "in place" in order to know the reality of the community and the

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