UEPBPEDAGOGIAKA

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA CENTRAL DE INTEGRAÇÃO DE AULAS DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA E C. SOCIAS METODOLOGIA CIENTÍFICA – 2015.1 2ª ATIVIDADE

ALUNO(A): KATIELI MARIA MEDEIROS OLIVEIRA

SANTOS, Willam Douglas Residente dos. Leitura otimizada. In: Tudo o que você precisa saber sobre como passar em provas e concursos... 12. Ed. Rio de Janeiro: Impetus, 2002. (p.498 – 514).

RESUMO INDICATIVO

- A importância da leitura: Sempre disponível.

- O material expresso permite a seleção de ideias.

-A importância da boa leitura: Ler eficientemente.

- Para adquirir uma boa retenção daquilo que será lido, utilize as diversas técnicas de fixação e memorização.

- Controlar os vícios e aperfeiçoar as qualidades.

- Prestar atenção na entonação, pois ela pode modificar o sentido do texto

- Ler rápido pode melhorar na concentração.

- Adquirir o hábito de ler em lugares agradáveis.

- Utilizar-se da fotoleitura para uma compreensão e aprendizagem mais rápidas.

CITAÇÕES

- “A FALTA DE LEITURA é a maior responsável pela falta de criatividade, pela falta de conteúdo, pela deficiências na língua portuguesa, na redação e na expressão verbal” (SANTOS, 2002, p.499).

- “Quanto maior o seu vocabulário, quanto maior o número de vezes em que você manusear o dicionário, quanto mais ler, tanto mais lerá mais rápido e melhor” (SANTOS, 2002, p. 501).

- “Não confundir ler com interpertar. A leitura busca o que significam os símbolos gráficos transcritos no papel, ao passo que a interpretação os valora” (SANTOS, 2002, p. 509).

COMENTÁRIOS

A leitura otimizada basicamente prioriza ao leitor um rendimento melhor em todos os sentidos, o leitor tradicional lê palavra por palavra, enquanto o leitor otimizada lê bloco de