Tópico emergente em segurança publica

Avaliação a distância (AD1)
8,10 Oito e dez

Esta avaliação corresponde às Unidades 1 a 3 do livro.

Disciplina: Tópico Emergente em Segurança Publica
Curso: Gestão em Segurança Publica
Professor tutor::
Código acadêmico:

Critérios: Na questão subjetiva, além da coerência da resposta, também será analisada a adequação gramatical, a argumentação, o encadeamento e a coerência na linguagem utilizada pelo aluno. A interpretação faz parte da atividade.

1ª questão: (0, 5 cada assertiva) 5,5

Assinale verdadeiro “V” ou falso “F”: (0,5 cada assertiva)

(V ) A figura dos “menores abandonados”, “menores irregulares” ou simplesmente “menores”, no período imperial, compreendia principalmente as crianças e adolescentes filhos dos “não cidadãos” – filhos de índios, negros e pobres – que em decorrência do processo de desenvolvimento que foi adotado passaram a se concentrar nas periferias dos grandes centros urbanos, em oposição às condições dos filhos da “sociedade burguesa” os filhos dos “cidadãos”, classe dominante. C
( V) A trajetória das políticas para a infância e a juventude e o contexto infanto- juvenil no Brasil esteve ligado a realidade latino americana, em que grandes contingentes de crianças e adolescentes estiveram submetidos a situações precárias de existência e alvo das mais variadas formas de violência.C
( V ) No período que antecede a República no Brasil as crianças e adolescentes podiam contar mais com as pessoas do que com as instituições do Estado, fazendo com que se mobilizassem no sentido de minimizar o problema crescente do “menor abandonado”, os órfãos e os pobres, ou seja, os desassistidos e expostos às contingências da vida.C
( V A criação do primeiro Juízo de Menores no país ocorreu no ano de 1923, tendo sido Mello Mattos o primeiro Juiz de Menores da América Latina. No ano de 1927 o Decreto 17.943-A consolidou as "Leis de Assistência e Proteção aos Menores", o chamado “Código de Menores” marcando o início da