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Educação: é um processo global que leva o indivíduo através do conhecimento de si mesmo e do meio que está inserido, bem como de suas experiências a modificar-se no sentido de atingir sua plenitude como pessoa.

Fins da Educação: é apresentado como a formação do homem, o aperfeiçoamento do homem, enfim como o homem deve ser.

Educação Física: disciplina que através do movimento cuida do corpo, da mente e do espírito. O sentir, pensar e agir.
Educação infantil lugar de descobertas e de ampliação das experiências individuais, culturais, sociais e educativas, através da inserção da criança em ambientes distintos dos da família.

espaço e um tempo em que sejam integrados o desenvolvimento da criança, seu mundo de vida, sua subjetividade, com os contextos sociais e culturais que a envolvem através das inúmeras experiências, oportunizando diferentes estímulos de vivenciar esse espaço de sua formação.
Papel da Educação Física: papel fundamental na Educação Infantil, pela possibilidade de proporcionar às crianças uma diversidade de experiências através de situações nas quais elas possam criar, inventar, descobrir movimentos novos, reelaborar conceitos e idéias sobre o movimento e suas ações é um espaço para que, através das situações de experiências – com o corpo, com materiais e de interação social - as crianças descubram os próprios limites, enfrentem desafios, conheçam e valorizem o próprio corpo, relacionem-se com outras pessoas, percebam a origem do movimento, expressem sentimentos utilizando a linguagem corporal, localizem-se no espaço, entre outras situações voltadas ao desenvolvimento de suas capacidades intelectuais e afetivas, numa atuação consciente e crítica.
O ensino:
“não pode ser concebido como uma mera aplicação de normas, técnicas e receitas pré-estabelecidas, mas como um espaço de vivências compartilhadas, de busca de significados, de produção de conhecimento e de experimentação na ação”. (SACRISTÁN; GÓMES, 2002, p.86).
“A criança