tudo nosso

Aproximações disciplinares: história, arte e imagem1
Paulo Knauss*

Resumo : Este texto tem como ponto de partida a idéia de que há um laço a ser fortalecido entre a história da imagem e a história da arte para definir historicamente o conceito de arte. Esse laço pode ser situado no debate intelectual contemporâneo a partir de duas abordagens. Uma primeira, que afirma a imagem como objeto de um campo disciplinar particular, que demarca uma abordagem anglo-saxã; e uma segunda, caracterizada como abordagem germânica, trata a imagem como problema central para definir o campo disciplinar da história da arte. Assim, o interesse renovado pelos estudos da imagem e da arte envolve diferentes visões com conseqüências para a sua definição disciplinar dos estudos.
Palavras-chave : História da arte. História da imagem. Estudos Visuais. Cultura
Visual.

Inicio este texto remetendo a uma conclusão a que cheguei em outro artigo, afirmando que a História como disciplina tem um encontro marcado com as fontes visuais (KNAUSS, 2006). Nesse sentido, defendi que esse pode ser, certamente, um caminho para rever a própria memória disciplinar da História e, ao mesmo tempo, revalorizar a própria tradição erudita para ultrapassar barreiras de conhecimento estabelecidas. Nunca é demais anotar que a historio* Doutor em História. Professor do Departamento de História e do Laboratório de
História Oral e Imagem da Universidade Federal Fluminense (UFF); e Diretor-Geral do
Arquivo Público do Estado do Rio de Janeiro. E-mail: [e-mail]
Anos 90, Porto Alegre, v. 15, n. 28, p.151-168, dez. 2008

152

Aproximações disciplinares: história, arte e imagem

grafia centrada na fonte escrita despreza o fato de que as imagens são os vestígios mais antigos que conhecemos.
Não se pode deixar de lembrar, porém, que a tradição erudita da historiografia centrada na crítica das fontes emerge no contexto do Renascimento. É comum se associar essa história do método