TRÊS ENFOQUES NA PESQUISA EM CIÊNCIAS SOCIAIS O POSITIVISMO, A FENOMENOLOGIA E O MARXISMO

TRÊS ENFOQUES NA PESQUISA EM CIÊNCIAS SOCIAIS O POSITIVISMO, A FENOMENOLOGIA E O MARXISMO
Vamos procurar traçar, o que não é fácil, um quadro geral das idéias principais que caracterizam cada uma das três correntes do pensamento contemporâneo que, segundo nosso ponto de vista, mais têm orientado, em nossa época, a educação e a pesquisa em ciências sociais . Além do positivismo, da fenomenologia e do marxismo, talvez seria possível destacar o personalismo, especialmente o que distingue a tendência representada pelos denominados "católicos de esquerda" que têm entre seus representantes mais esclarecidos Mounier e Lacroix, franceses de ativa participação na Resistência, contra o nazismo, durante a ocupação alemã, na Segunda Guerra Mundial.
O nível de vigência na pesquisa educacional, nestes momentos, do positivismo, da fenomenologia e do marxismo é desigual. O primeiro, cujo predomínio foi incontestável até a década de 70, começou a perder terreno ao redor dos anos oitenta de forma notável. Isto se deveu a diferentes tipos de fatores. Em primeiro lugar, a crítica mundial que havia sofrido o enfoque positivista nas ciências sociais, cujos focos mais fortes partiam do neomarxismo representado pela denominada Escola de Frankfurt (Horkheimer,
Adorno, Marcuse, Fromm etc.) eda fenomenologia, com raízes em Husserl,
Merleau-Ponty, Heidegger etc e que se concretizava no pensamento sociológico de Young, Esland, Keddie, Mills etc. Muitos destes pontos de vista adversos ao positivismo já eram conhecidos pelos pesquisadores deste continente nos primeiros anos da década de sessenta.
Por outro lado, o positivismo perdeu importância na pesquisa das ciências sociais que se realizava, especialmente, nos cursos de pós-graduação das universidades, porque a prática da investigação se transformou numa atividade mecânica, muitas vezes alheia às necessidades dos países, sem sentido, opaca, estéril. A tendência à quantificação privilegiou o emprego da estatística, às