Transtorno do pânico

SÚMARIO

1 INTRODUÇÃO ........................................................................................................... 3
2 TIPOS DE CONHECIMENTO ................................................................................. 4
2.1 Conhecimento empírico ............................................................................................. 4
2.2 Conhecimento teológico ............................................................................................ 5
2.3 Conhecimento filosófico ............................................................................................ 6
2.4 Conhecimento científico ............................................................................................ 7
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ..................................................................................... 9
REFERÊNCIAS ............................................................................................................. 10

INTRODUÇÃO

A auditoria interna tem finalidade preventiva de evitar que aumente os números de indivíduos com o transtorno de pânico, principalmente nos adolescentes. Dessa forma há a necessidade de investigar como está as informações dos funcionários e diretoria das escolas públicas. Com funcionários e diretoria informados favorece para a diminuição de adolescentes com o transtorno de pânico, afinal é o objeto de estudo da presente pesquisa. Essa adoção não é comumente observada em escolas privadas, mas normalmente em escolas públicas, que geralmente não possuem psicólogos, tornando-se propenso os alunos com a doença. Dessa forma será que as escolas públicas estão capacitadas para identificar essa doença em seus alunos? Acredita-se que as instituições públicas em Rondonópolis não possuem nem psicólogos muito menos visitas ao longo do ano letivo, conseqüentemente terão ou têm alunos com problemas que afetam os estudos. A escolha do tema foi altamente proposital, pois um