Transito na Escola

“EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO NA ESCOLA - UMA QUESTÃO DE DIREITOS
HUMANOS”

“Precisamos contribuir para criar a escola em que se pensa, em que se cria, em que se fala, em que se adivinha, a escola que apaixonadamente diz sim à vida”
(Paulo Freire)

PRÊMIO PROFESSORES DO BRASIL
5ª EDIÇÃO

RELATO DE EXPERIÊNCIA

Escola Municipal Thomás Meirelles

Título da Experiência
Educação Para o Trânsito na Escola - Uma Questão de Direitos Humanos

Autora do Projeto
Professora Soraya Freire de Oliveira

Público Alvo
35 Alunos do 5° ano do Ensino Fundamental

Turno
Vespertino

Abordagem da Experiência

Educação para o Trânsito no contexto transversal enfocando as diferentes áreas do conhecimento Duração da Experiência
Fevereiro de 2010 a Dezembro de 2010
(1ª Edição)

Localidade
Área Periférica do Município de Manaus / Amazonas

SUMÁRIO

JUSTIFICATIVA

1

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

2

OBJETIVOS EDUCACIONAIS

8

CONTEXTULIZAÇÃO DA EXPERIÊNCIA

8

METODOLOGIA

9

CRONOGRAMA E AÇÕES DO PROJETO

10

ESPAÇOS FÍSICOS E MATERIAIS UTILIZADOS

10

PARCEIROS NO PROJETO

11

ARTICULAÇÃO COM O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO

12

AVALIAÇÃO DOS RESULTADOS

12

CONCLUSÃO

14

REFERÊNCIAS

15

PRÊMIO PROFESSORES DO BRASIL
SÍNTESE DA EXPERIÊNCIA
No Brasil, os acidentes no trânsito representam a principal causa de morte de crianças entre 0 a 14 anos. Segundo o Ministério da Saúde, cerca de 6 mil crianças até
14 anos morrem e 140 mil são hospitalizadas anualmente no país, representando 63 milhões de reais, gastos na rede do Sistema Único de Saúde (SUS).
As pesquisas realizadas demostram a necessidade de uma tomada de atitude através de medidas urgentes, sobretudo educacionais, com o intuito de mudar essa situação, pois segundo as Diretrizes Nacionais para Educação no Trânsito, a inclusão desse tema como abordagem transversal às áreas curriculares torna-se imprescindível, visto que o trabalho permanente na