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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO SUPERIOR ADMINISTRAÇÃO

LUIZ ANTONIO MARTINS DA SILVA Ra 421387
Leonardo fernando galina urtado RA 419254
laís de aguiar amarilha RA 413142
kelvyn maldonado bruno RA 413690
paulo augusto farias RA 417772ATPS COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL
Prof.ª Ensino Distancia Ma . Yaeko Ozaki
Prof. Tutor de Ensino a Distância Clério de Vietro.




Campo Grande – MS
ABRIL/2013

LUIZ ANTONIO MARTINS DA SILVA Ra: 421387
Leonardo fernando galina urtado RA: 419254
laís de aguiar amarilha RA: 413142kelvyn maldonado bruno RA: 413690
paulo augusto farias RA: 417772


ATPS COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL
Profª Ensino Distancia Ma. Yaeko Ozaki.
Prof° Tutor de Ensino a Distância Clério de Vietro.Campo Grande – MS
ABRIL/2013Parte superior do formulário

Capitulo 1
Comportamento organizacional, é estudo detalhado das atitudes das pessoas dentro das organizações, investiga o impacto das pessoas dentro da estrutura de uma organização. Este estudo te como objetivo trazer melhorias dentro das empresas e na estrutura organizacional. Citaremos a seguisautos consagrado sobre os tipos das organizações espalhadas pelo mundo.
Sistemas Abertos e Sistemas Fechados
Organização estruturada neste sistema tem com deficiências, a falta de comunicação com o exterior. Todas as ações são realizadas paralelas ao ambiente, a mesma esta inserida nesse estudo, destacamos á pesquisadora Vanconcellos ultiliza com base raciocínios matemáticos. Por exemplo: um homemtem umas denominadas atitudes e uma relação conjugal, e o mesmo tem seu comportamento alterado com esta em seu local de trabalho, é o mesmo homem, mas, com atitudes adversas em cada interação. Outra observação da autora e que um conjunto de elementos só pode ser considerado um sistema se houver alguma forma de interação entre os mesmos, caso contrário ela se refere a esta situação como umamontoado. Para tanto ela menciona
Santaella e Vieira analisam que a interação entre o sistema e o seu ambiente permite trocas energéticas e entrópicas e levam o sistema a internalizar informações, desde diversidade material e energética (os níveis de energia de um átomo; reservas de vitaminas ou gorduras em sistemas vivos, etc.) até diversidade significa (conhecimento, competência, talento, etc.) devários tipos (2008, p.34).
Vasconcellos segue a mesma linha de pensamento dos estudiosos Santaella e Vieira, quanto aos sistemas fechados e abertos e cita um sistema especifico, isolado, para distinguirmos estes sistemas. A autora escreve
O sistema isolado seria fechado tanto ao input de energia quanto ao input de matéria, como seria o caso do inverso como um todo. O sistema fechado seria fechadoaos inputs de matéria, mas seria aberto a inputs de energia, como no caso da biosfera ou de um ovo. E os sistemas abertos seriam abertos tanto a um quanto a outro tipo de input, como nos casos de uma chama o de um organismo vivo (VANCONCELLOS, 2009, p.208)
A autora cita Laszlo para explicar as relações dos sistemas fechado como ambiente: “a medida q o ambiente muda, desde que suas característicasestruturais permitam, também muda, no sentido de manter sua relação com o ambiente” (2009, p. 230). Isso acontece por se ratar de um sistema aberto, importa recursos necessários do ambiente para se manter no sistema que esta sempre em constantes mudanças
Com opinião adversa, Morin (2008, p. 30) afirma não haver nenhuma forma de energia nem material exterior no sistema fechado. Morin dá como...
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