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MODELO PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS

-- Fontes dos textos: Times New Roman - tamanho 12
-- Margens: Margem superior e esquerda - 3 cm
Margem inferior e direita – 2 cm
-- Alinhamento do texto: justificado
-- Espaçamento entre linhas: 1.5
-- Atenção para erros ortográficos, evitar abreviações: vc, td, msm, entre outras. Use negrito, itálico ou sublinhado, quandonecessitar realçar algum dado.

• O desafio deve seguir a estrutura de trabalho acadêmico e conter entre 10 a 15 páginas.
• Os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de 05 a 07 participantes.

• Os links disponíveis são apenas para pesquisa e complemento para a realização do seu trabalho, não devem ser copiados da internet.


• Os grupos devem ser formadosinteiramente por estudantes do curso de Tec. em Logística, ou seja, alunos da mesma sala e mesmo curso.





































Universidade Anhanguera – Uniderp
Centro de Educação a Distância



Curso Superior Tecnologia em Logística





Atividade Avaliativa - ATPS

Empreendedorismo

Prof. Me. EAD Jefferson Dias





Nome doAcadêmico – RA

Nome do Acadêmico – RA

Nome do Acadêmico – RA

Nome do Acadêmico – RA

Nome do Acadêmico – RA








NOME DA CIDADE / UF
2012

Nome do Acadêmico - RA

Nome do Acadêmico - RA

Nome do Acadêmico - RA

Nome do Acadêmico - RA

Nome do Acadêmico - RA







ATIVIDADE AVALIATIVA - ATPS

Prof. Me. EAD Jefferson Dias

Professor tutor presencialxxxxxxxxx

Professor tutor a distância: Andréa L. Ahlert



Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao Curso Superior Tecnologia em Logística da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Empreendedorismo para a obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa.









Nome da cidade /UF
2012

DESAFIOPor meio deste desafio, o grupo elaborará um plano de negócio de uma empresa fictícia, cujo segmento e demais características serão escolhidas pelos próprios alunos.

1. DESENVOLVIMENTO

(ETAPA 1) – Compreendendo Empreendedorismo.
• Ler o texto Empreendedorismo no Brasil: as dicas para os iniciantes e para quem quer ainda mais, de José Dornelas. Disponível em:http://www.josedornelas.com.br/artigos/empreendedorismo-no-brasil-as-dicaspara-os-iniciantes-e-para-quem-quer-ainda-mais/
• Discutir com seu grupo sobre as dicas levantadas pelo autor e identificar as oportunidades e desafios do empreendedorismo no Brasil. Elaborar um relatório de uma página.


(ETAPA 2) – A formação de um novo negócio.

• Pesquisar sobre o tema Identificação deOportunidades para Empreendimentos em livros e outras fontes de consulta disponíveis na biblioteca ou localizadas a Internet. Fazer essa atividade individualmente, para, somente depois, discutir com seu grupo.

• O grupo deverá responder as seguintes questões pensando já na criação de um novo negócio, cada integrante é um sócio dessa empresa fictícia que vocês estão criando.
Responder emgrupo:
a) Qual mercado ela atende?
b) Qual o retorno econômico que ela proporcionará?
c) Quais são as vantagens competitivas que ela trará ao negócio?
d) Qual é a equipe que transformará essa oportunidade em negócio?
e) Até que ponto o empreendedor está comprometido com o negócio?

• Confrontar as respostas elaboradas acima com a análise do texto Quando o sonho se transforma em umaoportunidade de negócio no blog do Mundo SEBRAE http://mundosebrae.com.br/2010/10/quando-o-sonho-de-transforma-em-umaoportunidade-de-negocio/. Acesso em: 17 set. 2011.


• Decidir sobre qual será o ramo do novo negócio e a região onde será instalado. Para auxiliar nestas decisões, assistir ao vídeo Empreendedorismo também se aprende na escola produzido pela Globo Vídeos, disponível em:...
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