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Curso: Administração Período: 1º
Disciplina: Comportamento Humano nas Organizações

Professora: Ms. Luciana A. Zanella Gusmão Ano: 2013/1



Ementa: Teorias da psicologia. Comportamento humano: expectativas, crenças, valores. Dinâmica das relações interpessoais. Personalidade e processos psicológicos. Cultura, poder e conflitos organizacionais. Estilos de liderança. Funcionamentoe desenvolvimento de equipes. Saúde mental e trabalho.

Competências:
• Compreender o impacto do comportamento humano nas organizações e dos elementos organizacionais nos indivíduos por meio dos fundamentos básicos da teoria das organizações e da psicologia organizacional.
• Criar estratégias motivadoras no contexto organizacional por meio da compreensão das diversas teoriasmotivacionais.
• Relacionar comunicação e atitude pessoal da liderança com clima e satisfação no trabalho e os seus efeitos no desempenho da organização.
• Relacionar-se de maneira assertiva, clara e empática.
• Criar equipes de alto desempenho por meio do gerenciamento correto do fator humano em organizações.

Temas de Estudo:

• Introdução aos Conceitos da Psicologia
• Objeto deestudo da Psicologia
• Psicologia como ciência;
• Teorias da psicologia
• Fundamentos do comportamento organizacional: indivíduos, grupos e organizações
• Modelos mentais: elementos constituintes do modelo mental (atenção, percepção e memória) e seu efeito na tomada de decisão individual.
• Motivação: teorias da motivação humana segundo os modelos de Maslow, McGregor,Herzberg, Skinner, Vromm e Rotter, Aldorfer, McClelland; teoria da equidade; teoria da expectativa.
• Comunicação: funções, processos e fundamentos
• Grupos e equipes: conceitos de grupos e equipes; tipos; criação de equipes eficazes; mudança e resistência à mudança; transformação de indivíduos em membros de equipes; mecanismos grupais funcionais e disfuncionais; fases defuncionamento de uma equipe; modelos de tomada de decisão em grupo (consenso, votação, maioria).
• Liderança: teoria dos traços; gride gerencial; estilos de liderança; teoria das contingências.

Metodologia:
• Aulas dialogadas;
• Leitura e discussão de textos;
• Exercícios, vivências e dinâmicas de grupo;
• Estudos de caso, pesquisas, debates e seminários;
• Recursos alternativos paravinculação dos conteúdos teóricos com a prática (filme, reportagens, documentários, etc.).

Procedimentos de Avaliação: Duas sumarizações compostas por duas atividades cada, que serão somadas e divididas por dois ao final do semestre, resultando na média final.

1a. Sumarização:
Prova (8,0 pontos) em 05 de Abril de 2013
Atividade a critério do professor (2,0) em 17 de Abril de 2013.

2o.Sumarização:
Prova (8,0 pontos) em 14 de Junho de 2013
Aproveitamento no exame multidisciplinar (2,0 pontos) que será realizado em 21 de Maio de 2013.
O exame final será publicado em edital e será realizado na semana de 01 a 06 de Julho de 2013.

Bibliografia

Básica:

BOCK, Ana Mercês Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes T. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. São Paulo:Saraiva, 1999.

MOSCOVICI, Fela. Equipes dão certo: a multiplicação do talento humano. 8ª ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 2003.

SCHERMERHORN, Jr.,John R. Fundamentos de comportamento organizacional. Porto Alegre: Bookman, 1999.

Complementar:

ALENCAR, E. S. O processo da criatividade. São Paulo: MAKRON Books, 2000.

BRANDÃO; CONTE. Falo ou não falo. Expressando sentimentos ecomunicando idéias. Arapongas –Pr: Ed. Mecenas, 2003.


DAVIDOFF, Linda L. Introdução à psicologia. 3ª ed. São Paulo: Pearson Makron Books, 2001.

FLEURY, M. T. L. Cultura e poder nas organizações. São Paulo: Atlas, 1996.

ZANELLI, J. C., BORGES-ANDRADE, J. E., BASTOS, A. V. B. Psicologia, organizações e trabalho no Brasil. Porto Alegre: Artmed, 2004.

ACORDO PEDAGÓGICO

1. Acordo...
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