Trabalhos de segurança

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Manual do Formador

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SHSTCC – Os acidentes de trabalho no sector da Construção Civil e Obras Públicas

Índice
Manual do Formador 1.Introdução.............................................................................................................................. 4 2. Caracterização do Sector da Construção Civil e Obras Públicas ......................................... 5 3. Pressupostos da elaboração do Manual do Formador de Curso de Segurança, Higiene e Saúde do Trabalho na Construção Civil e Obras Públicas ....................................................... 7 4. Caracterização do Público-Alvo............................................................................................ 9 5. Pré-Requisitos dos Formandos ........................................................................................... 10 6. Estrutura do Curso............................................................................................................... 11 6.1. 6.2. 6.3. 6.4. 6.5. 6.6. 6.7. 6.8. Curso: Segurança, Higiene e Saúde noTrabalho na Construção Civil e Obras Nível de Formação: 2 ............................................................................................ 11 Modalidade de Formação: Formação Contínua – Especialização e Públicas11

Aperfeiçoamento/Reciclagem .............................................................................................. 11 Objectivos Gerais.................................................................................................. 12 Conteúdos Programáticos..................................................................................... 13 Objectivos Específicos .......................................................................................... 21 Itinerário de Formação.......................................................................................... 24 Organização da Formação.................................................................................... 25

7. Orientações Metadológicas ................................................................................................. 26 8. Perfil e Competências do Formador.................................................................................... 29 9.Métodos e Técnicas Pedagógicas....................................................................................... 31 10. Recursos Pedagógicos Disponibilizados .......................................................................... 36 11. Infra-Estruturas e Equipamentos Didácticos Pedagógicos ............................................... 42 12. Avaliação da Formação e Melhoria Contínua dosServiços ............................................. 43 13. Metodologias de Avaliação................................................................................................ 45 13.1. 13.1.1. 13.1.2. 13.1.3. 13.2. 13.2.1. Avaliação das Apendizagens ................................................................................ 45 Avaliação Diagnóstica................................................................................... 46 Avaliação Formativa ...................................................................................... 47 Avaliação Sumativa ....................................................................................... 48 Avaliação da formação .................................................................................. 50

AvaliaçãoCurricular ............................................................................................... 50

14. Metodologias de Avaliação................................................................................................ 51 Planos por Módulo................................................................................................................... 52 Avaliação Formativa...
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