Trabalhos com projetos na educação infantil

Incentivo:

Titulo: Conhecendo o mundo das Artes.

Introdução / Sensibilização:

Uma interessante possibilidade, considerando a organização pedagógica, seria a pedagogia de projetos, pois esta, abrange uma visão multifacetada das informações e dos conhecimentos. Para trabalhar com um projeto na escola, é preciso refletir sobre uma situação, um problema, um fato, uma realidade etc.
O trabalho por meio dos projetos vem contribuir para a valorização do educando e tem-se mostrado um dos caminhos mais promissores para a organização do conhecimento escolar a partir de problemas que emergem das reais necessidades dos alunos. O trabalho com projetos tem como objetivo ajudar as crianças a encontrarem um sentido mais profundo e completo dos acontecimentos do seu próprio ambiente e das experiências que mereçam a sua atenção.
De acordo com teoria pedagógica da escola Regio Emilia, um projeto pode surgir através da iniciativa de um adulto, do interesse das crianças, de um acontecimento etc... E cabe ao professor estar atendo ao que as crianças dizem e fazem, e também ao que elas não dizem e não fazem.
Visto como parte integral da aprendizagem cognitiva/simbólica da criança em desenvolvimento, o projeto não é criado ao acaso, mas resultado de uma exploração conduzida de temas e situações relevantes para a criança.
É preciso uma sensibilização, da parte do professor, ou estagiário, para que seja possível identificar a “situação problema”, e a leitura do livro: “As cem linguagens”, foi de grande ajuda para detectar, a partir das necessidades das crianças, o que trabalhar com elas utilizando a pedagogia de projetos. Pois a todo o momento as crianças expressam seus sentimentos e desejos que podem ser usados na forma de projetos com o objetivo de criar uma criança protagonista, investigadora, capaz de descobrir os significados das novas relações e de perceber os poderes de seus pensamentos por meio da síntese de todas as linguagens: expressivas, comunicativas e