Trabalhos acadêmicos

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA

ISAILDA SANTIAGO PAIVA

PROJETO SOBRE DESIGUALDADE SOCIAL

MACEIÓ

2014 ISAILDA SANTIAGO PAIVA

PROJETO SOBRE DESIGUALDADE SOCIAL

Trabalho apresentado ao Curso (pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III ]

Prof. Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fabio Luiz e Carlos Eduardo Gonçalves.

MACEIÓ
2014

Introdução

Há necessidade de um trabalho interligado que se concretize interdisciplinarmente na aprendizagem e desenvolvimento da criança. No entanto, a ampliação do número de alunos a serem atendidos no contexto da escola regular está condicionada tanto ao redimensionamento dos projetos político-pedagógicos das escolas, quanto à política de expansão da rede de apoio especializado no ensino regular, como professores-intérpretes de língua de sinais para alunos surdos, salas de recursos para apoio de alunos com deficiência mental, matriculados de 5ª a 8ª séries e enriquecimento curricular para alunos com altas habilidades, superdotados professores de apoio permanente para alunos com graves comprometimentos, físico-motores e transtornos invasivos de desenvolvimento, entre outros.
Não se pode falar em inclusão ou diversidade, sem citar as condições de ensino a que são submetidos os alunos da rede pública do nosso estado. As graves condições precárias que algumas escolas enfrentam são a dura realidade de que no contexto educacional inclusão, diversidade, pluralidade, etc. São realidades ainda distantes na educação pública, principalmente no