trabalhos academicos

UNIVERSADADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE- UERN
CAMPUS AVANÇADO DE PATU- CAP
FACULDADE DE EDUCAÇAO- FE
CURSO DE PEDAGOGIA

INTRODUÇAO A PEDAGOGIA

FICHAMENTO

PATU-RN
JUNHO/2014

Orientador;
Prof.Esp. Iure Coutre

Atividade de Introdução a Pedagogia, Ministrado pelo Professor Iure Coutre,
Com fins avaliativos.

PATU-RN
JUNHO/2014
Cambi- Franco. Historia da Pedagogia
São Paulo- Editora Unesp, 1999.

Que destino os Educadores darão a pedagogia?
1.1- Em varias instituições de ensino superior, o curso de Pedagogia continua nas pautas de discussão. (Pag. 43)

1.2- [...] pedagogia é o que forma o pedagogo stricto sensu, isto é, um profissional não diretamente docente que lida com fatos, estruturas, processos, contextos, situações, referentes à prática educativa em suas varias modalidades e manifestações. (Pag. 45)

1.3- [...] as iniciativas de repensar ou reformar o curso de Pedagogia e as licenciaturas surgem na segunda metade da década de 1970 [...]. (Pag. 46)

1.4- Ate os anos 20, não se punha em questão a existência de uma ciência pedagógica [...]. (Pag.47)

1.5- A ideia de uma ciência unitária, reunindo em torno de si as chamadas ciências auxiliares da educação, começa a perder espaço com o surgimento, no Brasil, do movimento da educação nova de inspiração norte-americana, que vai tomando conta, nos anos de 30, de uma elite intelectual de educadores brasileiros. (Pag.47)

1.6- Nos anos 50 inicia-se a propagação de novas teorias educacionais originadas nos EUA e rotuladas com a expressão “tecnicismo educacional”, que se intensifica nos anos 70. (Pag.48)

1.7- Tanto o escolanovismo como o tecnicismo tendem a uma visão cientificista do educativo, a psicologizaçao da atividade escolar, retirando da Pedagogia seu caráter