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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

ALINE RODRIGUES NUNE, RU: 809682
PATRICIA DELEON MARTINELLI, RU: 690823
ADENISIA BRUM DA SILVA, RU:

PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL-MATERIAIS
DIDÁTICOS

CURITIBA
2012

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER


ALINE RODRIGUES NUNES, RU:
PATRICIA DELEONMARTINELLI, RU:
ADENISIA BRUM DA SILVA, RU:

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- MATERIAIS
DIDÁTICOS

Relatório Pesquisa e Prática
Profissional - Materiais Didáticos
Apresentado a UTA- Educação,
Ciência e Tecnologia, no curso de
Pedagogia a Distancia do centro
Universitário Internacional UNINTER.
Tutor Local:
Centro Associado: CuritibaCURITIBA
2012

SUMARIO

INTRODUÇÃO......................................................................................................4
OS RECURSOS DIDÁTICOS NO PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM................................................................................................5
EDUCAÇÃO EENSINO...........................................................................................5
EDUCAÇÃO
ENSINO
PESQUISA
2.2 RECURSOS OU MATERIAIS DIDATICOS
2.3 A PESQUISA E A ATUAÇÃO DO PROFESSOR PESQUISADOR
2.4 HISTORIAS DOS RCURSOS DIDATICOS
2.5 CLASIFICAÇÃO DOS MATERIAIS DIDATICOS E A SUA IMPORTANCIA
2.6 MATERIAIS DIDATICOS COMO FERRAMENTAS DE APOIO NO PROCESSO EDUATIVO PARA INOVAR A PRATIC PEDAGOGICA
ANALISE DOS DADOSCOLETADOS
CONSIDERAÇÕES FINAIS
REFERENCIAS
ANEXOS

*
1 INTRODUÇÃO

O presente trabalho apresenta informações em forma de texto da pesquisa realizada em uma escola municipal onde se observou e colheu-se material para fazer uma analise de dados. Tem como objetivo contribuir significativamente na preparação do aluno para a realização do trabalho de conclusão de curso (TCC).
Aatividade de Pesquisa e Pratica Profissional - Materiais Didáticos tem como objetivo investigar o uso ou não, dos materiais didáticos na sala de aula, já que é essencial que o professor selecione bem seus recursos didáticos, pois será o diferencial que trará benefícios a aprendizagem. É essencial a seleção dos recursos didáticos para o auxilio do aluno e que sirvam de apoio ao professor nessa mediaçãodo conhecimento e aprendizagem visando o sucesso no processo de ensinar e aprender.
Para a realização desta pesquisa foi utilizada revisão bibliográfica e entrevista com alguns professores da escola estudada e observação.
O trabalho esta estruturado da seguinte maneira: introdução, desenvolvimento, apresentação e análise dos dados coletados, considerações finais e as referencias.
Espera-seque este trabalho possa contribuir para a prática de nós professores, para um melhor aperfeiçoamento do processo ensino aprendizagem.

OS RECURSOS DIDÁTICOS NO PROCESSO ENSINO- APRENDIZAGEM.

EDUCAÇÃO – ENSINO- PESQUISA
*
EDUCAÇÃO

O desenvolvimento do ser humano está intimamente ligado aos processos de aprendizagem, sendo estes formas de aquisição do conhecimento que permitiu atoda a experiência da transformação, pois ao aprenderem, todas as pessoas se modificam (PAR, 2, 2003). Assim, a ação educativa, evidenciada a partir de sua prática, permite á pessoas darem saltos na aprendizagem e no desenvolvimento. É o resultado do que se consegue fazer com a ajuda da outra para que se consiga fazê-lo sozinha (VIGOTSKY, apud OLIVEIRA ,1992).
Paim (1992), afirma que paraocorrer aprendizagem é necessário um envolvimento duplo, daquele que possui o conhecimento e ensina e daquele que aprende. E por não ser o conhecimento algo nem ético, que nasce com a pessoa, tem que ser aprendido. A educação, portanto, deve possibilitar ao sujeito aprender para transformar e dar continuidade á história da humanidade (RAMOS, 2001).
A aprendizagem escolar conforme aponta Weiss...
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