trabalho

2-Introdução O estágio curricular do curso de serviço social é de suma importância para a formação profissional dos assistentes sociais, pois é ele que vai oportunizar o desenvolvimento de sua capacidade para o trabalho profissional assim como propiciar a reflexão sobre a realidade social a qual está inserido. As principais contribuições que o estágio supervisionado traz para os discentes, bem como qualificar a formação profissional dos mesmos, em parceira com os supervisores acadêmicos e de campo, quando o horizonte está voltado para a práxis social, no sentido de superação das condições de desigualdade e injustiça social, tão presente na nossa matéria prima de intervenção profissional, ou seja, a questão social. Almeja-se ainda, verificar se o estágio supervisionado contribui de forma positiva para que o acadêmico possa estabelecer a relação teoria com a atuação prática, possibilitando uma real interlocução à discussão e elaboração de conceitos no discente em processo de formação profissional.O estágio supervisionando proporciona ao estagiário conhecimentos sobre a prática do assistente social, realizando observações e acompanhamentos da vida social. Assim, percebe-se que é no momento da vivência do estagio que o aluno se apropria da profissão e ao se apropriar da mesma vai absorver o papel e postura do profissional que o acompanha, acarretando assim, a construção de sua identidade profissional. Tal identidade refletirá através de sua postura profissional todo o preparo recebido na instituição de ensino e no campo de estagio. Dentro das diretrizes curriculares do curso de serviço social, o estágio é considerado atividade curricular obrigatória, iniciando a partir da inserção do discente nas instituições campo de estágio. Nesta atividade, o foco principal é a qualificação e o treinamento das competências teórico-metodológica, técnico-operativa e ético-política do discente. Sendo assim,