trabalho

c) Montagem do dicionário: utilizar folhas A4 brancas; a capa deve conter: borda de 2,0cm (com arte indígena) e nome do dicionário (com as letras sorteadas para o grupo); deverá ser usada uma página para cada letra do alfabeto. Cada página deve conter: três palavras, seus significados e suas respectivas imagens (Obs.: Usar apenas a parte da frente da folha);
A última folha do trabalho deve apresentar: nome da escola, nome e número dos integrantes do grupo, turma e fonte bibliográfica.

d) Apresentação (explicação) do trabalho no dia da FEMIND pelos integrantes do grupo.

Data de execução em sala: _______________________________________
Data de entrega do trabalho: ______________________________________
Professora responsável: Vera.
2) PROPAGANDA
a) Elaboração de uma propaganda de remédio (com ervas medicinais indígenas);

b) Para a pesquisa, você e seu grupo devem consultar livros, revistas, internet ou outros materiais que abordem o tema proposto.

c) Montagem da atividade: utilizar papel-cartão preto, branco ou vermelho (ver a cor sorteada para o seu grupo), com borda indígena de 4,0cm (Obs.: A embalagem será colada no papel-cartão); elaboração da embalagem de um remédio (bem criativa e com arte indígena), enfatizando o nome da erva (Obs.: Utilizar caixa de papel.); fazer um slogan bem criativo para a propaganda do remédio (com nome do remédio, finalidade de uso e posologia).

d) Apresentação (explicação) do trabalho no dia da FEMIND pelos integrantes do grupo.

Data de execução em sala: _______________________________________
Data de entrega do trabalho: ______________________________________
Professor responsável: Peter.

3) PARÓDIA
a) Fazer uma paródia com palavras indígenas, estabelecendo uma relação com o seu significado em português.

b) Para a pesquisa, você e seu grupo devem consultar livros, revistas, internet ou outros materiais que abordem o tema proposto.

c) Elaboração da paródia: escolher a melodia de uma