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Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS

Professora conteudista: Andrea Rosa

Sumário
Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS
Unidade I

1 LÍNGUA DE SINAIS: COMPLEXIDADE E EXPRESSIVIDADE ..................................................................2
Unidade II

2 EDUCAÇÃO DE SURDOS............................................................................................................................... 21 3 ASPECTOS CLÍNICOS DA SURDEZ ............................................................................................................. 36

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS

Unidade I
TABELA

A tabela abaixo corresponde ao movimento dos sinais; foi elaborada pelo Ministério da Educação, Secretaria de Educação Especial (Ensino de língua portuguesa parasurdos, 2002, p.85).
Movimentos longos repetidos Movimento único retilíneo com vibração das pontas dos dedos Movimentos repetidos de abrir e fechar as mãos de baixo para cima e de cima para baixo Um único movimento semicircular Movimentos repetidos para cima e para baixo, se tocando Vibração dos dedos Movimento em sig-sag

Movimentos curtos repetidos

Movimentos circulares repetidos Um únicomovimento longo

Um único movimento circular curto Movimentos médios semicirculares repetidos

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Unidade I
1 LÍNGUA DE SINAIS: COMPLEXIDADE E EXPRESSIVIDADE

Neste módulo, apresento um recorte da minha dissertação de mestrado, que foi publicada na integra pela editora Arara-Azul no e-books. Este texto objetiva expor a questão da língua de sinais como 5 língua reconhecida pela linguística.Nosso intuito é demonstrar que as línguas de sinais são línguas naturais. As línguas de sinais existem de forma natural em comunidades linguísticas de pessoas surdas e, consequentemente, partilham uma série de características que lhes atribuem caráter específico 10 e as distinguem dos demais sistemas de comunicação não verbal. A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), como toda língua de sinais, foicriada em comunidades surdas que se contatavam entre si e a passavam ao longo de gerações. É uma língua de 15 modalidade gestual-visual porque utiliza, como canal ou meio de comunicação, movimentos gestuais e expressões faciais que são percebidos pela visão para captar movimentos, principalmente das mãos, a fim de transmitir uma mensagem, diferenciando-se da língua portuguesa, que é uma língua demodalidade 20 oral-auditiva, por utilizar, como canal ou meio de comunicação, sons articulados que são percebidos pelos ouvidos. Devido a essa diferença de canal de comunicação, normalmente os sinais utilizados nas línguas de sinais são entendidos como simples gestos. Outras vezes, toda a língua 25 sinalizada é dita como mera mímica ou pantomima. Durante muito tempo, foi considerada – e paraalguns ainda o é – um sistema natural de gestos, sem nenhuma estrutura gramatical própria e com áreas restritas de uso. Entretanto, pesquisas sobre as línguas de sinais vêm 30 mostrando que elas são comparáveis, em complexidade e expressividade, a quaisquer línguas orais: expressam ideias

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LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS
sutis, complexas e abstratas. Os seus usuários podem não apenasdiscutir filosofia, literatura ou política, além de esportes, trabalho, moda, como também utilizá-la com função estética para fazer poesias, histórias, teatro e humor. 5 É importante destacar que a língua de sinais é natural, no sentido de que não há impedimento para sua aquisição pelos surdos. Ser natural não significa ser inata, pois, do mesmo modo que as demais línguas, ela será aprendida, nasdiferentes situações de interação entre seus usuários.

Os estudos sobre as línguas de sinais datam de 1960, quando Stokoe (1960), linguista americano, propôs uma análise linguística da American Sign Language (ASL) em seus aspectos estruturais básicos (fonológico, morfológico e sintático), o que torna as línguas de sinais equivalentes às línguas orais 15 constituídas de gramática própria. Stokoe...
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