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  • Publicado : 2 de outubro de 2012
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BIOLOGIA HUMANA
Caderno de Atividades e Interatividades

© Ação Educacional Claretiana, 2011 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Curso: Licenciatura em Educação Física Disciplina: Biologia Humana Versão: fev./2011. Caderno de atividades e interatividades elaborado pela Profª. Drª. Camila Tavares Valadares da Silva. Este caderno é parteintegrante da disciplina Biologia Humana.

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Caderno de Atividades e Interatividades

CAI

1. IntroDUção
Neste encarte, você encontra as atividades e as interatividades referentes a cada unidade que deverão ser realizadas a distância e entregues na Sala deAula Virtual. Além disso, haverá uma aula intermediária em que será desenvolvida uma atividade em sala de aula presencial (veja Guia Acadêmico, item: Como será minha avaliação?). Essa atividade será especificada na aula intermediária da disciplina, e sua nota será acrescida à avaliação continuada presencial. A sua participação é de fundamental importância para o desenvolvimento dos conhecimentosapreendidos durante a disciplina. Lembre-se de que é importante ficar atento aos prazos estipulados, pois, ao cumpri-los, você terá uma nota final à altura de seus esforços.

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© Biologia Humana

Na Sala de Aula Virtual – SAV, ferramenta Cronograma, será disponibilizado para você um quadro com instruções referentes ao modo como deverá proceder nesta disciplina, bem como nas atividades einteratividades. O intuito é facilitar a visualização de informações importantes e, com isso, possibilitar um melhor aproveitamento em seus estudos. Quaisquer dúvidas ou esclarecimentos entre em contato com o seu coordenador de curso ou com o seu tutor a distância.

2. DESCRIÇÃO DOS EXERCÍCIOS
UNIDADE 1 - INTRODUÇÃO À BIOLOGIA CELULAR UNIDADE 2 – COMPOSIÇÃO QUÍMICA CELULAR Interatividade De acordocom o conteúdo estudado nas Unidades 1 e 2, responda às questões a seguir, discutindo suas idéias com seus colegas no Fórum: Qual a importância da invenção do microscópio e da descoberta da célula para os avanços nos estudos das ciências da saúde e para a área da Educação Física? Qual a importância das biomoléculas, das proteínas, dos lipídios e dos carboidratos, para a prática da atividade física?Para concluir sua participação, é necessário que você comente a resposta de, ao menos, três de seus colegas de turma. UNIDADE 3 – MORFOLOGIA CELULAR UNIDADE 4 – FUNDAMENTOS DE HISTOLOGIA Interatividade Fundamentado nos estudos das Unidades 3 e 4, pesquise na internet e nas bibliografias indicadas e logo após discuta com seus colegas, no Fórum, a seguinte questão:
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Qual a importância das organelas citoplasmática para o funcionamento do organismo humano em repouso e durante a atividade física? Quais as vantagens da atividade física para a manutenção dos tecidos corporais, como tecido ósseo, cartilaginoso e muscular. Após a pesquisa, descreva o que você encontrou e interaja com seus colegas, comentando asrespostas postadas por eles. Atividade Após os estudos realizados, analise os conteúdos, pesquise na internet e nas bibliografias indicadas no Guia de disciplina. Em seguida discuta os pontos a seguir e poste sua atividade no Portfólio. 1) Como o organismo humano é organizado estruturalmente? 2) O que é uma célula e quais são os dois tipos básicos? Caracterize cada uma delas. 3) Quais são as...
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