Trabalho universitário

UNIVERSIDADE ANHANGUERA
UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA/UNIDERP INTERATIVA

LABORATÓRIO DE PRÁTICAS INTEGRADORAS
LINGUAGEM E ENSINO DA MATEMÁTICA E CIÊNCIAS NATURAIS

CAMPO GRANDE/MS
2010

INTRODUÇÃO

Este Laboratório de Práticas Integradoras foi realizado pelas acadêmicas do curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera-Uniderp. A verificação dos planos de ensino dos professores dos anos iniciais, com vistas a identificar a existência de atividades que integrem o ensino de Matemática e o de Ciências foi feita em uma instituição privada na cidade de Campo Grande/MS. A elaboração do plano de aula integrando o ensino de Matemática e o de Ciências foi realizada com base nos conhecimentos abordados no Módulo Linguagem e Ensino da Matemática e das Ciências Naturais. O objetivo deste Laboratório é integrar os conteúdos trabalhados no Módulo; possibilitar a relação do acadêmico com o contexto escolar; ampliar e construir novos saberes de modo a proporcionar aos acadêmicos competências e habilidades para desenvolverem metodologias próprias.

Integrando o ensino de Matemática e o de Ciências Naturais |

As acadêmicas compareceram no dia 23/09/2010 no Centro Educacional para dar início a verificação dos planos de ensino dos professores dos anos iniciais. Foram muito bem recebidas pela diretora da escola que informou a impossibilidade da realização da entrevista com os (as) professores (as), pois os mesmos estavam em semana de aplicação de provas. Devido a este fato, as acadêmicas solicitaram a Proposta Pedagógica, a fim de, verificarem a metodologia da escola em relação ao ensino de Matemática e de Ciências Naturais nos anos iniciais. Segundo a Proposta Pedagógica, as acadêmicas puderam verificar que o Centro Educacional tem como ponto forte os projetos interdisciplinares. No planejamento dos projetos estão previstas atividades de