Trabalho Tratamento De Info

CÁTIA CARVALHO
CRISTINA GUERRA
GABRIELLE LIMA
GILCENÉIA MARINHO

TRATAMENTO DE INFORMAÇÃO – 5º ANO

Atividade Estruturada apresentada à disciplina Conteúdos Metodológicos do Ensino à Matemática, do curso de Pedagogia, da Universidade Estácio de Sá, ministrada pela professora Silvana, como requisito parcial para obtenção da nota de AV1.

West Shopping/Campo Grande
2015.1

O que é Tratamento de Informação?
É um trabalho que envolve gráficos e tabelas que pode ser iniciado na escola desde cedo.
Englobam os conteúdos do Ensino Fundamental, apresentando estudos relativos a noções de estatística, de probabilidade e problemas, relevante para que o aluno possa construir procedimentos para coletar, organizar, comunicar e interpretar dados do seu dia a dia.
Quando começou?
Foi inserido no PCNS de matemática da educação básica em 1977, sendo reconhecido como um importante método que facilita a compreensão das informações apresentadas, integrando o aluno com a realidade.
Englobam os conteúdos do Ensino Fundamental, apresentando estudos relativos a noções de estatística, de probabilidade problemas, relevante para que o aluno possa construir procedimentos para coletar, organizar, comunicar e interpretar dados do dia a dia.
Está associado à Matemática porque inúmeras informações divulgadas incluem dados numéricos (índices, taxas, porcentagens, valores em dinheiro, etc.)
Para isso é preciso que o aluno saiba:

Sua importância:
Pode-se dizer que, nos dias atuais, para compreender o mundo, a linguagem dos veículos de comunicação, as análises políticas e econômicas, é essencial ter familiaridade com esses instrumentos de análise. A coleta e organização de dados em tabelas é uma oportunidade de as crianças pensarem sobre critérios comparativos e na possibilidade de expressar uma determinada ideia graficamente, sem recorrer necessariamente a números ou palavras.

Seus objetivos:
Melhorar a capacidade de sistematização de dados e análise de resultados;
Expandir a