Trabalho sobre grupos sociais

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas: 18 (4494 palavras)
  • Download(s): 0
  • Publicado: 14 de outubro de 2011
Ler documento completo
Amostra do texto
TRABALHO SOBRE GRUPOS SOCIAIS

INCLUSÃO SOCIAL – IMPACTO DO CURSO SUPERIOR A DISTÂNCIA NA VIDA DO PORTADOR DE DEFICIÊNCIA.

Ana Paula Holtz Martineli Lobello 0995535796
Bruno Faria de Castro 1030948421
Chiara Furlan Spazziaini 1034115831
Flavio Moda 1043110393
Gisele Antonia Bizzutti 2158233540
Karine Cristina Spadoti Picholaro 1041971062
Kelly Tatiane Campanholo 1054019038
LaraLoraine Dias Lessa 1094141192
Leandro Augusto de Lima Nascimento 1061126261
Marcelo Vinicius Marqueti Barreto 001769518
Marcos Hister Pereira Gomes 0500251
Mariane Faria Bueno 1007764165
Nilson Marcondes Santos 1044109389
Rafaela Faganello Defavari 1012810058
Suellen Thais Barbosa da Cruz 1061129205
Tays Graziela de Oliveira 1033941576

Piracicaba – SP, Outubro de 2010Ana Paula Holtz Martineli Lobello 0995535796
Bruno Faria de Castro 1030948421
Chiara Furlan Spazziaini 1034115831
Flavio Moda 1043110393
Gisele Antonia Bizzutti 2158233540
Karine Cristina Spadoti Picholaro 1041971062
Kelly Tatiane Campanholo 1054019038
Lara Loraine Dias Lessa 1094141192
Leandro Augusto de Lima Nascimento 1061126261
Marcelo Vinicius Marqueti Barreto001769518
Marcos Hister Pereira Gomes 0500251
Mariane Faria Bueno 1007764165
Nilson Marcondes Santos 1044109389
Rafaela Faganello Defavari 1012810058
Suellen Thais Barbosa da Cruz 1061129205
Tays Graziela de Oliveira 1033941576

TRABALHO SOBRE GRUPOS SOCIAIS

INCLUSÃO SOCIAL – IMPACTO DO CURSO SUPERIOR A DISTÂNCIA NA VIDA DO PORTADOR DE DEFICIÊNCIA.

Relatório parcial do trabalhosobre grupos sociais da disciplina Ciências Sociais, desenvolvido em cumprimento à exigência curricular do curso de Administração 2ª série da Faculdade Anhanguera de Piracicaba, sob orientação da Profª Virgínia Elizabeth Vidal de Campos.

Piracicaba – SP, Outubro de 2010

Sumário

1- Resumo da pesquisa 4
2- Introdução 5
3- Desenvolvimento
3.1- Educação à distância e Legislação 6
3.2-Portadores de necessidades especiais no Brasil 8
3.3- A Educação à Distância: de primo pobre, a eixo fundamental na educação 9
3.4- Ensino à distância pode ser saída para qualificar pessoas com deficiência 11
4- Modelo de Questionário 14
5- Resultados Obtidos 16
5.1- Análise dos Resultados 19
6- Conclusão 20
7- Referências Bibliográficas 21
8- Anexo I - Questionários Respondidos 22

1-RESUMO DA PESQUISA

Os Alunos do curso de Administração da Faculdade Anhanguera de Piracicaba, visando efetivar a inclusão de pessoas com deficiência na universidade e garantir-lhes a plena cidadania e o cumprimento dos direitos à igualdade, dignidade e educação, previstos na Constituição Federal, realizaram uma pesquisa de campo, cuja metodologia aplicada se baseou em entrevistas com pessoasportadoras de deficiência que cursam faculdade à distância. Para isso, fizemos uso de um questionário com perguntas fechadas.

2- INTRODUÇÃO

A educação é um tema que envolve uma série de procedimentos para que possa ser efetivada. Não há como garantir a educação simplesmente colocando o aluno com deficiência na escola, pois há necessidade de se ter transporte adaptado da casa até a escola, oque implica em pontos de ônibus e calçadas que garantam o trânsito da pessoa com deficiência. Também requerem professores e funcionários capacitados, escolas acessíveis, familiares dispostos a aceitar tal inclusão, enfim, a educação inclusiva requer, na verdade, um sistema educacional inclusivo.
Por isso os discentes do referido curso resolveram incluir este tema tão importante e contemporâneocomo base de estudo para aplicar o conhecimento teórico desenvolvido em sala de aula sobre o conceito de grupo social, como forma de intensificar o conhecimento obtido.
A pesquisa torna-se um meio propício para que o referido estudo se cumpra.
O método utilizado foi a pesquisa de campo, através de entrevistas com portadores de deficiência que cursam faculdade à distância no âmbito nacional.
O...
tracking img