Trabalho sobre ética

Páginas: 7 (1689 palavras) Publicado: 11 de outubro de 2011
INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS – ICSH
CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO BRASIL – CESB

Curso de Filosofia
6º Semestre
Ética

Profº Wanderley
Aluno: Lindson Santos

PLANEJAMENTO DIÁRIO DE AULAS

Aula Nº 01
Ética – “Levar Vantagem em Tudo”

Aula Nº 02
Ética – “Regras/normas/costumes e hábitos/bem e mal”

Aula Nº 03
“Conhecimento e Perspectivas em Kant”

Aula Nº 04
Platão:“Ética Socrática Platônica”

Valparaíso de Goiás,

Novembro de 2008.

PLANEJAMENTO DIÁRIO
FILOSOFIA

TEMA:
ÉTICA:
“Levar Vantagem em Tudo”

OBJETIVO GERAL:

Conscientizar os estudantes sobre a questão da Ética na Política atual.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Explicar o pensamento de um grupo político, e a que grupo pertencem ou representam;
Falar sobre o que são valores;Mostrar sobre os diversos aspectos da moral e da ética na política e nos diversos segmentos ao longo da História;
Ressaltar sobre os direitos e deveres do cidadão;
Despertar no estudante o interesse e a participação efetiva no processo político consciente.

RECURSOS (MATERIAL - 1) E EXTRATÉGIAS (METODOLOGIA - 2):

1. Pincel, quadro, apagador, computador, Internet, datashow ou DVD;
2.Fundamentação Teórica: Aula expositiva e exibição de filme com reflexão crítica e participativa dos estudantes. Filme: “Carandiru”. Fundamentação Prática: dinâmica dos valores e debate.

DURAÇÃO DA AULA:

Hora/Aula: 50 min

CRONOGRAMA:

|Exibição do Trecho do Filme/Chamada |10 minutos |
|Reflexão Crítica e Aula Expositiva|10 minutos |
|Dinâmica dos Valores |15 minutos |
|Debate (Participação dos Estudantes) |15 minutos |

AVALIAÇÃO:

Prova objetiva e subjetiva, testes, exercícios e trabalhos.
Aspectos Qualitativos: disciplina, criatividade, pesquisa,participação em sala de aula.

PLANEJAMENTO DIÁRIO
FILOSOFIA

TEMA:
ÉTICA:
“Regras/Normas/Costumes e Hábitos/ Bem e Mal”

OBJETIVOS GERAIS:

1. Conceituar os termos referentes à ética: regras, normas, costumes, hábitos, o bem e mal (sob o ponto de vista histórico, político, sócio-cultural, religioso, econômico e psicanalítico).
2. Caracterizar o homem como sistema aberto (Consciência);
3.Despertar a compreensão sobre as dimensões da Consciência Crítica;
4. Verificar os Modos da Consciência: Consciência Mítica, Consciência Religiosa, Consciência Intuitiva e Consciência Racional.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Fundamentar sobre o desenvolvimento dessa atividade mental, a Consciência, que só o homem tem em função de ser, além de Deus, a única criatura capaz de aperfeiçoar a obra dacriação, nisso ele é semelhante ao transcendente, diz a Bíblia: “Façamos o homem à nossa imagem e semelhança... Deus os abençoou (Adão e Eva) e disse: ‘Sede fecundo, crescei-vos e multiplicai-vos, enchei a terra e a submetei-a; dominai sobre os peixes do mar, as aves do céu e todos os animais que rastejam sobre a terra; Eu vos dou todas as ervas que dão semente...” (‘o homem é o senhor do mundo’ –Gn. 1,26-31);
A CONSCIÊNCIA - permite o homem estar no mundo com algum saber; “Com-ciência” - Biologia classifica o homem atual como sapiens sapiens: o ser que sabe que sabe; a consciência serve para tomar posse do seu próprio saber; a consciência é necessária para sermos reflexivos; o processo contínuo de conscientização faz do homem, portanto, um sistema aberto para conhecer as coisas, paraalcançar o saber; a consciência estabelece um relacionamento com o mundo e consigo mesmo; Com consciência das coisas, o homem pode voltar-se para dentro de si (consciência de si), investigando seu íntimo. E projetar-se para fora, investigando o universo (consciência do outro).
2. Explicar sobre as dimensões complementares da Consciência Crítica no processo de conscientização:
1st)...
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