Trabalho prontos

Sumário

1. INTRODUÇÃO......................................................................................................13
2. MECANISMOS COGNITIVOS DA LEITUR..........................................................15
2.1 Características especificas e não- especificas da leitura ................................15.
2.1.1 Dificuldade de interpretação..........................................................................16
2.1.1.1Impacto social da crise de leitura e dificuldade de interpretação....................17
3 Fatores que causa dificuldade de leitura e interpretação...................................... 19. 3.1 Conhecimento, leitura e oralidade.......................................................................19. 3.1.1 Desqualificação profissional e metodológica....................................................22 3.1.1.1 Família e economia influenciando a educação.............................................23 4 CONCLUSÃO..........................................................................................................24 REFERÊNCIAS..........................................................................................................26 APÊNDICES..............................................................................................................27 APÊNDICE ...............................................................................................................28 ANEXOS....................................................................................................................29

Introdução A presente linha de pesquisa de campo acrescida de uma pesquisa bibliográfica visa identificar como estar sendo desenvolvido o trabalho em função do ensino de leitura e interpretação dos alunos das turmas do 6º e 7º ano do ensino fundamental, a fim de descobrir quais problemas encontrados na sala de aula e cria o atual impacto na sociedade. Com pleno conhecimento de que é preciso